生态系统的物质循环信息传递及其稳定性.docxVIP

[考纲要求]　1.生态系统中物质循环的基本规律及应用(Ⅱ)。2.生态系统中的信息传递(Ⅱ)。3.生态系统的稳定性(Ⅱ)。考点一　生态系统的物质循环1．碳循环(1)碳循环及存在形式①在无机环境中：主要以________________的形式存在。②在生物群落内部：以________________的形式传递。③在生物群落和无机环境之间：以________的形式循环。(2)碳出入生物群落的途径①碳进入生物群落的途径：生产者的________________________________作用。②碳返回无机环境的途径(3)温室效应①形成原因：大量化石燃料的燃烧，大气中的______含量迅速增加，打破了生物圈中碳循环的平衡。②影响：导致________________，加快极地和高山冰川的融化，导致海平面上升，进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。2．物质循环(1)概念：组成生物体的________________在无机环境与生物群落间不断循环的过程。(2)特点：____________、反复利用、________________。(3)意义：通过能量流动和物质循环，使生态系统中的________________________紧密地联系在一起，形成一个统一的整体。1．判断常考语句，澄清易混易错(1)无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用(　)(2)生态系统的物质循环指的是各种化合物在生物群落与无机环境之间往复循环(　)(3)生态系统的物质循环和能量流动的渠道都是食物链和食物网，所以物质和能量都是循环往复的(　)(4)与碳循环有关的生理活动有光合作用、细胞呼吸和化能合成作用等(　)(5)减少化石燃料的燃烧和大力植树造林都可以有效地缓解温室效应(　)2．分析命题热图，明确答题要点如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。请据图思考下列问题：(1)甲、乙、丙、丁分别代表生态系统的什么成分？并简述判断的理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)碳在甲、乙、丙之间的流动形式是什么？在甲(或乙或丙)与丁之间的流动形式又是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)图中的字母分别表示什么过程？________________________________________________________________________1．物质循环与能量流动的不同项目能量流动物质循环形式太阳能→化学能→热能过程沿食物链(网)单向流动在无机环境与生物群落之间反复循环范围生态系统各营养级全球(生物圈)特点单向流动、逐级递减全球性、反复循环2.物质循环与能量流动的联系(1)生物群落中物质和能量最终来自无机环境。(2)二者均开始于生产者，通过光合作用合成有机物、固定太阳能，然后沿共同的渠道——食物链(网)一起进行。(3)连接生物群落和无机环境的两大成分——生产者和分解者；图示中未标出生产者还可以利用化学能进行化能合成作用。(4)能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成与分解等过程，物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动。(5)能量作为动力，使物质在生物群落和无机环境之间不断地循环往返。命题点一　碳循环的过程及特点分析1．(2016·湛江普通高考测试)下面为生态系统碳循环示意图，图中甲、乙、丙代表生态系统的成分，数字表示碳的流动。有关叙述正确的是(　)A．图中生产者、乙、丙、甲构成了两条食物链B．①②⑥⑦为CO2形式，③④⑤为有机物形式C．③④⑤⑥⑦之和等于生产者同化的碳的总量D．经③流向乙的碳全部储存于乙体内的有机物中2．如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析不正确的是(　)A．生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足B．a是消费者，c是生产者，各成分间以CO2的形式传递碳元素C．对e过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡D．碳循环过程需要能量驱动，同时又是能量的载体碳循环图解中各成分的判断方法先找双向箭头，具有双向箭头的是生产者和大气中的CO2库，二者中向内箭头多的是CO2库，向外箭头多的是生产者；再根据生产者和消费者均有箭头指向分解者，从而确定分解者和消费者，注意消费者可