第二课时 实验：探究加速度与力质量的关系.docVIP

物理·必修1(人教版)第二课时　实验：探究加速度与力、质量的关系 1．在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中，以下做法正确的是(　　) X k B 1 . c o m A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上 B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 C．实验时，先放开小车，后接通电源 D．“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究过程也不会产生影响 解析：平衡摩擦力时，小车不挂重物，故A错，实验时应先接通电源后放开小车，C错，实验时应满足小车的质量远大于重物的质量，否则误差很大，D错． 答案：B2．如果a图象是通过原点的一条直线，则说明(　　) A．物体的加速度a与质量m成正比 B．物体的加速度a与质量m成反比 C．物体的质量m与加速度a成正比 D．物体的质量m与加速度a成反比 解析：a－图象是过原点的一条直线，则a与成正比，加速度a与质量m成反比，A项错误，B项正确．质量是由物体所含物质的多少决定的，与物体的加速度无关，故C、D项错误． 答案：B3．(双选)如图所示是根据探究加速度与力的关系的实验数据描绘的aF图象，下列说法正确的是(　　) A．3条倾斜直线所对应的小车和砝码的质量相同 B．3条倾斜直线所对应的小车和砝码的质量不同 C．直线1所对应的小车和砝码的质量最大 D．直线3所对应的小车和砝码的质量最大 解析：由图象知F相同时，