安徽省淮南市2017-2018学年高二生物上学期期中试题 理.docVIP

2017--2018学年第一学期高二年级期中教学检测 生 物 试 题（理） （时间：100分钟 满分：100分） 一、选择题（每题2分，共60分） 1.下列有关生物变异的说法错误的是( ) A.基因突变可以产生新的基因 B.染色体变异一定会引起基因结构的改变 C.发生在生物体内的基因突变可能遗传给后代 D.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新性状 2.在一只鼠的精巢中，由一个着丝点相连的两条染色单体上所携带的全部基因本应全部相同，但实际上却有不相同的，其原因可能是( ) A.复制时发生了差错 B.联会时染色单体间发生了交叉互换 C.发生了基因突变或交叉互换 D.该鼠不是纯合子 3.右图是果蝇体细胞的染色体组成，以下说法正确的是( ) A.染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组 B.染色体3、6之间的交换属于基因重组 C.控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上 D.果蝇单倍体基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成 4.下图所示的是细胞中所含染色体，下列叙述中错误的是( ) A.a代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含1条染色体 B.b代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含2条染色体 C.c代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含3条染色体 D.d代表的生物是单倍体，其每个染色体组含4条染色体 5.某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按图所示的程序进行实验。请根据图中所示实验，分析下列哪一项叙述是的A.在花粉形成过程中一定会发生基因突变，从而导致生物性状的改变 B.花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体，其特点之一是高度不育 C.秋水仙素的作用是：在细胞分裂时抑制纺锤体的形成，使细胞内的染色体数目加倍 D.在花粉形成过程中发生了等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合 .下列有关人类遗传病的叙述，正确的是.染色体变异、基因突变都有可能导致人类出现遗传病 B.遗传病都是先天性的，因而某遗传病患者的父母或祖辈中一定有该病的患者 .遗传病可能是由于孕妇服用或注射了某些具有致畸作用的药物引起的 D.先天性的疾病都是遗传病，为避免遗传病的发生，人类应提倡优生、优育 9.下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是 ①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉 我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒 我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛 A.B.①② C.①②③ D.②③④ 10.现有基因型aabb和AABB的水稻品种，利用不同的育种方法可培育出不同的类型，相关叙述错误的是( ) A.通过多倍体育种获得AAAABBBB，原理是染色体变异 B.通过单倍体育种获得aaBB，原理是基因重组和染色体变异 C.通过诱变育种获得aaBb，原理是基因突变 D.通过杂交育种获得AAbb，原理是受精作用过程中发生基因重组 11.普通栽培稻是由普通野生稻进化而来的，下列叙述正确的是 A.在进化过程中，普通野生稻遗传多样性出现了定向变异 B.普通野生稻的突变和基因重组决定了普通栽培稻的进化方向 C.基因突变对普通野生稻和普通栽培稻绝大多数是有利的 D.普通野生稻含有抗病虫基因，是水稻育种的有用资源 A.基因工程育种的最大优点是定向改造生物 B.多倍体育种的优点是快速获得性状遗传稳定的纯合子 C.人工诱变育种的优点是能够大幅度改良生物的性状 D.杂交育种的优点之一是获得杂种并表现杂种优势 13.用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦与矮秆（d)易染锈病（t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下： 高秆抗锈病×矮秆易染锈病F1花药幼苗符合生产要求品种 下列有关此育种方法的叙述中，正确的是( ) A.过程①的作用原理为染色体变异 B.过程③必须经过受精作用 C.过程④必须使用生长素处理幼苗 D.此育种方法可选出符合生产要求的品种占1/4 14.用烟草的花药离体培育成烟草新品种；用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦培育成抗倒伏抗锈病的小麦；培育无子西瓜；用60Co辐射稻种，育成水稻优良品种。以上育种方法依次属于( ) ①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种 A.①②③④ B.③④②① C.③②④① D.④③②① 15.DNA连接酶和限制酶分别作用于图中的( ) A.①③ B.④④ C.②② D.①④ 16.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序