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教职工全员岗位聘任实施方案 为了进一步强化教职工的竞争意识、效率意识和主人翁意识，建设一支高素质、专业化的教师队伍，根据学校实际，制定《年度教职工全员岗位聘任实施方案》。 一、岗位聘任原则 1、优先保证教学一线的原则。 2、任人唯贤、德才兼备的原则 3、公开、公正、竞争、择优的原则 4、设定岗位多于参加竞聘人员的原则 5、不打乱原级部设置的原则（跟班教师不低于70%） 6、民主与集中的原则 二、聘任程序 1.学校设置并核定学校所有专职和兼职岗位，公布各专职和兼职岗位设置情况、各岗位拟聘任教师数、各兼职岗位数及各岗位工作量。 2．由教职员工本人填写《职工聘任申请表》，根据各自的特点、特长和实际情况选择适合自己的岗位、工作量，可以选择专职岗位，也可以选择兼职岗位，还可以选择专职岗位和兼职岗位。 3.组织聘任的先后顺序：（1）任课教师，（2）级部主任，（3）班主任（4）教研组长、备课组长，（5）功能室管理人员，（6）工勤人员。 4、公示聘任结果 三、具体聘任办法 （一）教学岗位教师聘任办法 岗位设置：由教务处按照课程设置制定具体的教学岗位数 1、学校聘任工作小组根据教职工填写的《教职工聘任申请表》的选岗意向，按学科进行分类统计。 2、民主推荐：根据各学科设置的岗位数，采用全体教师推荐与聘任工作领导小组推荐相结合的方式进行。 参聘教师个人得分=教师推荐平均得分×50%+聘任工作领导小组推荐平均得分×50% 3、聘任：聘任工作小组根据个人得分及岗位数进行聘任。 （二）级部主任聘任办法 1、岗位设置：每个级部2个，共8个 2、待遇：3课时/周及有关上级的规定 3、申报条件：必须担任班主任工作 4、聘任程序（1）个人申报；（2）民主评议。 申报人员得分=本级部教师推荐分×50%+学校聘任小组推荐分×50% （4）学校聘任小组根据民主推荐情况，聘任级部主任。 注：若申报人员不满岗位设置数量时，由学校聘任小组直接进行任命。 （三）班主任聘任办法 竞聘办法： 1、自主申报 2、待遇：1课时/周及有关上级的规定 3、申报条件：已经被聘任为本年级教师的人员 4、民主评议（满分100分） ①群众推荐：从自主申报的人员中按照所设班主任岗位数进行推荐。 ②学校聘任小组推荐 申报人员得分=本年级教师推荐分×50%+学校聘任小组（含级部主任）推荐分×50% 5、聘任：学校聘任小组根据民主评议推荐情况，聘用班主任。 注：1、申报人员得分达不到B档分值时，不聘为班主任；达到B档分数线以上人数不够时，由学校聘任小组任命。 2、当成绩相同时优先顺序为：正在担任班主任的；学校聘任小组推荐分数高的。 （四）教研组长、备课组长聘任办法 1、岗位设置：语、数、外、史地政、理化生、音体美信息劳技各一个 ；备课组长岗位数由教务处根据具体情况确定。 2、待遇：教研组长---2课时/周及有关上级的规定；备课组长---1课时/周及有关上级的规定 3、聘任程序（1）个人申报；（2）民主推荐：申报人员得分=本组教师推荐分×50%+学校聘任小组推荐分×50%；（3）学校聘任小组根据民主推荐结果聘任教研组长及备课组长。 4、组织：由学校聘任工作领导小组负责组织 注：①若申报人员不满岗位设置数量时，由学校聘任小组直接任命。 ②原则上教研组长、备课组长与级部主任不重复；教研组长必须兼任本年级或本学科的备课组长，但只享受教研组长的课时补贴。 （五）教辅人员及工勤人员聘任办法 教辅人员（含各科室专职人员）周工作量规定：8课时/人 1、处室人员岗位聘任： （1）参聘人员范围：全体教职工 （2）处室聘任先后顺序：办公室、教务处、教科室、德育处、团委、后勤处。 （3）聘任办法：由各处室主任根据教职工申请提名，报请学校聘任工作领导小组批准。 2、各功能室管理员的聘任办法 由分管教学业务的校长和教科室主任、教务主任根据教师个人填写的《教职工聘任申请表》中的选岗意向，组织有关人员进行民主推荐，结合本人平时的工作态度、工作标准进行聘任。 3、工勤人员聘任办法 参聘范围：全体教职工 周工作量规定：8课时/人 由分管后勤的校长和后勤主任根据个人填写的《教职工聘任申请表》中的选岗意向，结合个人工作特长，进行聘任。 注：以上两种人员的聘任结果，须报请学校聘任工作领导小组集体讨论决定后，方可公布。 四、聘用人员的管理 1、岗位聘任原则上为一年。聘期内每学期末考核一次，考核结果作为兑现绩效工资、年度考核、职称聘任和下次聘任的依据。 2、受聘教职工未经批准不得外出脱产学习、考脱产研究生、参与经营性活动。违反者，按有关规定处理。 3、受聘教职工不服从安排，拒不上岗，按擅自脱离工作岗位处理，停发工资、停评职称、停止考核。 4、受聘教职工旷工或请假期满无正当理由逾期不归连续超过十五个工作日，或者一年内累计超过三十个工作日的，报