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企业专业技术岗位因素评价评分标准

企业专业技术岗位因素评价评分标准 因素 水平层次 岗位所需知识和学历 指从事本岗位工作必须了解和掌握的各种知识,包括接受学校教育和进修所获得的知识及实践积累经验的丰富程度,所需知识在性质上可分为基础知识(概念、原理、理论)、专业知识(程序工艺、法则、诀窍)、情况信息(现状动态、资料、数据)和实践操作(步骤规章、注意事项等),学历应是国家承认的中专、大专、本科、研究生等学历 (1)要求具有中等专业学校毕业或相当程度,了解基本的法规、规范、程序操作知识 (2)要求具有大学专科毕业或相当程度,了解一大批法则规范、程序操作知识 (3)要求具有大学本科毕业或相当程度,掌握本岗位专业的基础知识及必要的实践操作知识 (4)要求具有研究生毕业(包括获取硕士学位)或相当程度,系统地掌握本岗位专业的基础知识和操作知识,了解国内外同行业的现状 (5)要求具有博士研究生或相当程度,坚实地掌握本岗位专业的基础知识和实践操作知识及掌握国内外同行业的现状和发展方向 (6)要求精通本岗位专业知识,具有在本行业领域中创新、开拓新理论的知识,把握国内外同行业的现状和发展方向 岗位所需能力 指从事本岗位工作必须掌握的操作能力、智力能力和程度,即运算、设计、撰写、测量、管理等操作能力和灵活运用掌握知识的智力能力 (1)要求具有简单操作和按日常规章制度从事辅助性业务工作能力,一般无须预先的经验 (2)要求具有常规操作和按基本法则程序从事辅助性业务工作能力,一般需要一些预先的经验 (3)要求具有比较复杂的操作和按照一大批法则、规范、程序从事具体业务工作的能力,一般需要根据不同的场合条件和特征进行工作的广泛经验 (4)要求具有从事专业工作所需的操作能力和智力能力,能够运用基本概念、原理、理论等知识解决实际问题,具有一定的工作经验 (5)要求具有独立从事本岗位专业业务工作的实践工作能力,谋求在技巧上的完善,能够运用系统专业知识解决比较复杂的实际问题,具有较丰富的工作经验 (6)要求具有审核、指导、负责、管理重要研究课题或业务项目的实际能力,能够运用坚实的知识体系解决重要的实际问题及具有丰富的工作实践经验 (7)要求具有审核、指导、负责、管理重大研究课题或业务项目,在同行业前沿进行开创性的工作能力能够凭借深厚的造诣解决重大的实际问题,具有特别丰富的工作经验。 岗位工作复杂性 指本岗位所要解决专业业务问题本身的性质,专业宽度而决定的工作内容复杂程度 (1)工作任务明确,很少有自己的选择,基本属于某一、二种具体环节的操作工作 (2)工作任务比较明确,但又涉及到若干步骤、过程和方法的选择,基本上属于相对独立的工作 (3)工作任务包括独立拟定专业业务工作计划方案,撰写业务报告,遇到复杂专业业务问题,通常要确认相互关连性、整体性加以解决,工作内容具有一定的不确定性 (4)工作内容包括承担有一定水平的研究课题或业务项目,负责有一定难度的专业项目的推广、交流服务、工艺、管理等方面工作或负责引进国内外新技术及其消化吸收等,工作内容及工作目标也具有一定的不确定性 (5)工作任务包括承担重要研究课题或业务项目,解决企业、行业系统遇到的主要疑难业务问题,审核高水平的专业业务方案与规划,撰写有重要价值的专业业务报告与论文,或负责引进国内外新技术及其创新等,工作目标和工作内容具有较大的不确定性 (6)工作任务包括承担国家重大研究课题项目,解决国内外重大专业难题,撰写国内外公认有重大意义的专业业务报告与论著等,其工作内容和工作目标都呈现极大的不确定性 岗位所需创造性 指本岗位完成工作任务必须融合各种信息而作出的判断和创新程度 (1)无须或较少需要判断,发生意外务必请示 (2)要根据有关环境条件的要求和限制进行简单的判断,确定工作步骤和过程 (3)要通过深入调研和思考,在涉及复杂概念工作分析中,作出有效的判断和必要的创新 (4)要通过全盘分析和思考,在涉及大量复杂概念和相关因素的重新组合与协调工作中,作出正确的判断和较大的创新 (5)需要通过艰巨研究和探索,在解决重大实际问题中作出有价值的判断和重大的创新 岗位工作所循依据 指由本岗位解决专业问题的所遇困难,所需要参考借鉴资料文献及他人经验的程度来反映工作过程与方法的复杂程度 (1)需要增加操作知识和经验,必须在主管领导指示或是操作法则规定下开展工作,其工作步骤与过程是例行的 (2)需要增加实际知识和经验,必须在主管领导帮助下通过寻求各种资料和文献开展工作,其工作过程与方法一般是例行的 (3)需把握复杂的概念及某些过程与方法之间的联系,要在主管领导的启发下参考可以借鉴的资料和文献开展工作,分析和拟定工作步骤、过程和方法,存在一定的非例行性 (4)需要准确把握大量复杂的概念及许多相互独立过程与方法之间的联系,能针对专业项目方向和任务参考国内外先进

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