词性误用现象.ppt

所谓词性误用现象，就是指学生在使用单词的过程中，不考虑单词的词性和词法功能，单纯从词义对照的角度出发来运用单词，从而出现的错误现象。从学生作业的情况来看，词性误用现象非常之普遍，误用的形式也多种多样。比较常见的词性误用现象有： If you work hard , you will success. 名词错当成动词使用 Do exercise every day is good for your health. 动名词作主语忘加-ing I lucky passed the math exam . John is a very hard student. (约翰是个很勤奋的学生。) 在英语中，修饰动词一般用副词，修饰名词一 般用形容词。但学生在使用得过程中往往只注 重词义的匹配，而对所使用单词的词性却考虑 不周，所以才出现了例句中形容词当副词使 用，副词当成形容词使用的情况。 Eat more vegetables because they are good for your healthy. I often exercise to keep health. 在这两个例句中，healthy 和health的误用是很 明显的词法不明所造成的。形容词词性物主代 词修饰名词，而keep后面常用形容词。 那儿很漂亮。学生往往会用： There was very beautiful. There是个地点副词，而地点副词一般不能像名词一样当成主语使用。 I against these rules because they are not so good. Tom is a boy has big eyes. against乃是一个介词，需要与be动词一起构成谓语部分。而第二个例句恰好相反，在句中已有谓语部分的情况下，只能使用介词with. My father will back home tomorrow. Mr Green has left for three days. Back是副词，并不能直接放在助动词后面，需 加一个动词be或come才行；而第二个例句中的 left是短暂性动词，并不能与表示一段时间的时 间状语相连用。 My parents don’t at home. I will very happy. I shouldn’t very tired . 这两个句子中的don’t 和will 都可以算作是助动词, 助动词不能构成系表结构，而且也不能单独作谓语。 There are many ill people in the hospital. 这个句子，学生经常会犯这种错误而不自知。 因为ill是“生病的” 意思，而且还是个形容词。 但学生没有考虑到ill一般是之用作表语而不能用 作定语的。 Their teachers often help they. My brother and me went to the zoo yesterday. 行为动词和介词后应用人称代词宾格，而人称 代词主格则用作主语。但学生在学习英语的过 程中经常会因为词法不清而出现这样的错误。 Miss Li teaches our English . He’s brother is 13 years old . 这两个例句就属于这种情况，学生认为老师教的 是我们的英语，所以用了our 。而事实上则是， “我们”和“英语”都是教的宾语成分；而至于第二 个例句中的错误则是由于两个单词的发音比较相 近，而学生又不怎么清楚词法的原因所造成的。 1．词性不清。 2. 词法不明。 3．母语影响。 4. 语境缺失。 * 峨眉二中 马培勇 老师 词性误用现象 名词与动词之间的误用 形容词与副词之间的误用 名词与形容词之间的误用 副词与名词之间的误用 介词与动词之间的误用 副词与动词之间的误用 助动词与be动词之间的误用 作定语的形容词和作表语的形容词之间的误用 人称代词主格和宾格之间的误用 人称代词和形容词性物主代词之间的误用 学生词性误用之原因剖析 *