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课程说课 Law of public finance Law of Taxation 说课人:刘方 《财政与税收》 内 容 导 航 1.课程地位 2.教学目标 3.教学内容 4.教学方法 5.课程组织 6.课程特色 地位 　　 《财政与税收》课程是经管专业高等教育的专业基础课程，容财政、税收理论与实践为一体。财政部分充分论述了市场经济体制下市场与政府如果进行资源优化配置，如何通过财政活动本身的特殊机制来实现政府的经济职能及其运行规律；税收部分，侧重于论述与财政相关的税收理论及其实务。该学科是经济学专业、各财经类专业及工商管理专业，财政学则作为必修的核心课程之一。 课程 1.课程具体能力要求 通过本门课程的学习，使学生更好地掌握财政、税收方面的基本知识、基本理论和基本管理技能；能开阔同学们分析问题的思路，提供解决问题的原则和方法，以便为学生分析财政问题，以及未来从事财政工作奠定一个良好的基础。本教材应用的具体分析方法是理论与实际相结合、规范分析与实证分析相结合、定性分析与定量分析相结合，纵向对比与横向对比相结合等，并提供了一定的统计资料，供学习和研究时参考。该课程以马克思主义的基本原则为指导，借鉴西方财政学，并紧密结合实际，结合改革开放过程中的财政税收体制实践。 2.课程设计理念与思路 根据财政与税收课程的性质，结合高职教育的特点，加强学生解决实际经济问题的能力，不断地提高自身的知识水平，力争在以后涉及经济的岗位中取得一席之地。 二、教学目标 技能目标: 让学生了解国家预算的基本的概念和种类及相关知识. 通过与现实的例子相结合,让学生更好的理解国家预算的作用,提高学生分析相关经济问题的能力. 素质目标： 要求明确国家预算的含义与作用,了解国家预算的种类,正确理解国家预算的功能. 知识目标： 三、课程内容 运用部分： 运用所学的国家预算内容分析生活中的经济现象与政府的宏观的财政政策。 国家预算形式与程序： 单复式预算、零基/增量预算、功能/部门预算（25分钟）；预算程序(编制、审批、执行、决算）15分钟;总结（5分钟） 国家预算的概念及组成： 国家预算含义、分类、职能、作用（35分钟）；国家预算的组成（5分钟）；总结（5分钟）. 二、教材总体把握 第一章~第七章 总体概述了财政学的基本内容及相关知识。 第一章:简要说明了财政的产生与特征、职能。 第二章:着重讲解了财政支出（购买性、转移性支出）。 第三章:从财政收入方面着手进行了讲解。 第四章:讨论了国债的原理与制度。 第五章:国家预算及预算外资金的管理。 第六章:财政平衡与财政政策。 第七章：税收原理（税收负担与税收效应）。 第八章~第十三章 第八章：税收制度及其管理 第九章：商品课税（增值税、消费税等等的计算）。 第十章：所得课税（企业与个人） 第十一章：财产课税（财产税、房产等税的计算）。 第十二章：资源与行为课税 第十三章：国际税收 三、 表现形式 参考教材 四、教学方法1、教学思路 简述理论 加强思考 培养能力 面向应用 2、教学方法 五、教学组织 问题牵引 内容讲解 问题的引出 分阶段的讲述 内容回顾与重点强调 内容总结 考试考核方式 平时表现 课程设计 考勤，参与讨论的积极性和成果 30% 期末考试 70% 采用客观题和主观题共同组成试卷的闭卷考试 六、课程特色 与现实经济政策紧密联系，采用教师引导、讲解、师生互动的方式。 采用经典的板书教学、中间加入跟课程密切相关实事热点与其他知识。 采用“平时表现＋期末考试”的考核方式，突出平时成绩,全面考察学生掌握程度。 教学模式 教学形式 考核方式 加强每个章节相关内容的补充 构建适合师生、之间相互讨论的教学环境 加强对学生对社会相关现象认识指导，培养学生自主认知的能力。 有待改进的方面 七、有待改进的方面 提高师生对社会财政、金融现象关注程度 请各位老师多多批评指正