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PAGE PAGE 3 在“读书月”活动动员大会上的讲话 翟学军 （2007年8月31日） 同志们： 为推动学习型机关建设，激发干部职工的读书热情，培养良好的读书习惯，提高干部职工的文化修养和综合素质，局党委确定9月份在局机关开展“读书月”活动。 读书是个古老而永恒的话题。说它古老，是因为有了文字以后就有了读书；说它永恒，是因为即使到了现今声光电的时代，书籍仍是思想和知识的主要载体。学习不限于读书，但读书是学习的基础，要获取知识，就离不开读书，读书是获取信息、增长才智和培养品德的重要途径。 --书籍，播种知识，传承文明。伟大的文学巨匠高尔基有句名言：书籍是人类进步的阶梯。培根对书籍也有精辟的论述：书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 --书籍，启迪智慧，净化心灵。大文学家托尔斯泰作了最好的诠释：理想的书籍是智慧的钥匙。巴金先生在谈到读书时曾说：读了好的作品，我感到心灵充实，我会充满对生活的热爱。 --书籍，催人奋进，给人力量。周恩来总理的“为中华崛起而读书”，激励着一代又一代的优秀中华儿女为新中国的建立，为振兴中华，为中华民族的伟大复兴而读书、而奋斗。“人的一生应该这样度过。。。”，是《钢铁是怎样炼成的》一书激励着人们无论在战争年代还是在和平建设时期铸就或伟大或平凡的壮丽人生。 古往今来，许许多多的思想家、政治家、文学家、科学家，读书成了其生命的重要部分，与书结下了不解之缘。毛泽东主席无论在战争年代还是在解放后，直至去世，书—陪伴了他老人家的一生。他的中南海故居，就是书的天地。为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了，外出开会或视察工作，常常要带一箱子书。毛主席晚年虽重病在身，仍不废读书，仍然让工作人员找书、念书给他听。认真地学，反复地读，毛主席从来反对那种只图快、不讲效果的读书方法，一些马列、哲学方面的书籍，他反复读的遍数就更多了。《联共党史》及李达的《社会学大纲》，他各读了十遍。《共产党宣言》、《资本论》、《列宁选集》等，他都反复研读过，许多章节和段落还作了批注。毛主席的读书兴趣非常广泛，哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读。中外各种历史书籍，特别是中国历代史书，毛主席都非常爱读。他历来提倡“古为今用”，在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。伟大的革命先行者孙中山先生曾经自我评价：我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书，我一天不读书，就不能够生活。历史上又有多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下千古佳话。如：悬梁刺股，凿壁偷光，铁棒磨针。爱因斯坦是20世纪最有影响的自然科学家和物理学家，他所提出的相对论理论曾震撼了整个物理学界。他的成功，与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学有了浓厚兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。这些例子，不胜枚举。 当前，我国发展站在了新的历史起点上，落实科学发展观，建立社会主义和谐社会，有许多问题需要学习、探索，特别是胡锦涛总书记提出要全面加强党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设的要求，更需要我们加强学习，认真读书，提高素质。 如何读书，如何读好书？我想首先要选好书，简单的讲，要读奋发向上、有用的书；其次，要处理好博览群书与精读的关系；第三，要处理好读书与工作的关系。 对于读书，根据我个人的体会，要注意以下几个方面的问题： 一、读书贵于恒，力戒浮躁 现代社会信息高度发达，科学技术日新月异，理论不断创新，我们必须活到老学到老，牢固树立终身学习的观念。我们处于社会主义市场经济初级阶段，利益格局的调整，物质利益的诱惑，丰富多彩的世界，弥漫在社会上的浮躁市侩之风，你是闻风起舞，随波逐流，还是能耐得住寂寞，静下心来好好读一本书，这些，都是对我们领导干部和职工很现实的考验。读书需要有一个平常之心，淡泊名利，才有读书的乐趣。读书月活动不能寄希望于毕其功于一役，只有长期坚持才能见成效。学习无止境，读书贵有恒久之心。 二、读书贵于勤，力戒虎头蛇尾有始无终 读书学习历来是要吃苦的，抓而不紧或学而不勤，等于没有抓读书学习。勤奋是通向成功的必由之路，读书学习也是如此。要勤于动手，勤于动脑。特别是我们机关的同志，工作任务比较繁重，需要我们正确处理好工作与学习的矛盾，发扬“钉子”精神，挤时间学习。我们观察，同样的环境，站在同一个起跑线的人，若干年后，有的成为工作的骨干，有的却碌碌无为，其结果的差异，很重要的原因就在于业余时间的利用不同。有的用这一时间读书学习思考，有的用于潇洒走一回。成功往往青睐于勤奋者。读书学习要力戒有计划无行动、虎头蛇尾、半途而废。勤能补拙，勤奋读书