高中通用技术必修2 1.1常见结构的认识.ppt

技术与设计 2 第一单元 结构与设计 第二单元 流程与设计 第三单元 系统与设计 第四单元 控制与设计 无处不在的结构 结构与力 　 　1、知识与技能目标 　了解结构的含义，能举出不同领域的实例，知道结构无处不在。了解结构与力的关系。 　2、过程与方法目标 　能够通过对简单案例，分析结构是如何受力的。 　3、情感态度与价值观目标 　通过案例分析，提高理解和分析问题的能力，培养全面、系统的分析问题的能力，激发学习激情和兴趣。 教学目标 蜂 巢： 　　18世纪初，法国学者马拉尔奇曾经专门测量过大量蜂巢的尺寸，令他感到十分惊讶的是，这些蜂巢组成底盘的菱形的所有钝角都是109°28′，所有的锐角都是70°32′。后来经过法国数学家克尼格和苏格兰数学家马克洛林从理论上的计算，如果要消耗最少的材料，制成最大的菱形容器正是这个角度。从这个意义上说，蜜蜂称得上是“天才的数学家兼设计师”。 （1）自然界中的结构 蜘蛛网： 　　蜘蛛也是自然界中出色的建筑师。它的蛛网织得何等巧妙。有的学者发现，蜘蛛能根据地形地物“精确的计算”出织多大的网，然后“提出”最省料而能达到最大面积的“方案”，迅速而准确地织出蛛网。蛛网是自然界中独一无二的悬索结构。当代的悬索结构则是模拟蛛网的一大成就。 王莲： 　　在美洲的亚马逊河上，生长着一种世界闻名的观赏植物——王莲。王莲有个圆形的大叶，浮在水面上，