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《农业知识综合一》考试内容及大纲 《农业知识综合一》考试内容应主要涵盖植物学、遗传学、植物育种学、植物生理学、农业生态学、土壤学六门课程，每门课程50分，考生可以在以下六门课程中任选三门。 《植物学》考试大纲 无参考书 通过植物学学习： 1．掌握细胞的概念、植物细胞的分裂、植物组织的类型、形态及功能。掌握种子的结构与类型、种子的萌发与幼苗的类型； 2．掌握及根尖的分区、根的形态结构与功能，根尖的分区及结构，双子叶植物和禾本科根的初生结构、侧根的发生过程、根的变态； 3.掌握枝条的形态、茎和芽的类型和茎分枝方式，茎尖的分区、茎的初生结构、茎的变态类型以及年轮的概念，年轮的形成与环境关系； 4.掌握叶的外部形态、类型、功能、解剖结构以及叶的变态； 5.掌握花的概念、花的形态、花的类型、雌雄蕊的结构以及开花，传粉与受精； 6.掌握藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物最主要特征和代表植物； 7.掌握被子植物重要分科（木兰科、毛茛科、桑科、石竹科、锦葵科、葫芦科、杨柳科、十字花科、蔷薇科、豆科、大戟科、芸香科、伞形科、茄科、旋花科、唇形科、菊科、茜草科、泽泻科、莎草科、禾本科、百合科等）的主要特征及其代表性植物。 《遗传学》考试大纲 主要参考书：《 遗传学 》，朱军主编，中国农业出版社，2004年，标准书号：ISBN7-109-06990-7。 《遗传学》主要考核内容：遗传的细胞学基础、分子基础、经典遗传学三大定律、细胞质遗传、基因工程和基因组学等。总体了解遗传学研究的范围、遗传学发展过程及其应用领域；了解遗传学发展史上做出重要贡献的代表人物，其遗传观点、理论及其在遗传学发展中的作用；了解遗传学研究中的基本概念，基本原理，并可用于生物现象的解释及育种应用。 “遗传的细胞学基础”考核重点：染色体的形态特征；有丝分裂、减数分裂过程中染色体形态、结构、数目的变化规律及其遗传学意义等。 “遗传物质的分子基础”考核重点：DNA作为遗传物质的证据；真核生物染色质的基本结构；染色体的结构模型；中心法则的内涵及其发展；基因如何控制性状等。 “经典遗传学三大定律”考核重点：三大经典遗传规律的内容及细胞学基础；独立遗传两对基因互作的各种类型、比例及相关遗传现象解释； 连锁遗传交换值的测定与计算方法；三大经典遗传规律的理论意义及其在育种工作中的应用。 “细胞质遗传”考核重点：细胞质遗传的特点，与核基因遗传的异同，植物雄性不育类型及其遗传方式，细胞质雄性不育的原理与生产应用。 “基因工程和基因组学” 考核重点：基因工程的基本原理，主要操作步骤，主要技术方法及其原理，应用前景；基因组研究的内涵，基因组图谱构建的基本原理，主要方法与原理，应用前景。 《植物育种学》考试大纲 主要参考书：《 作物育种学总论 》，张天真主编，中国农业出版社，2003年，标准书号：ISBN7-109-08195-8。 《作物育种学》主要考核内容：作物繁殖方式与品种类型、作物育种目标与种质资源、作物引种规律、选择育种、杂交育种、回交育种、杂种优势利用、分子育种等。总体了解作物进化与遗传改良、作物育种学发展过程及其成就；了解诱变育种、远缘杂交、倍性育种中的基本概念，了解群体改良与轮回选择的意义和原理及主要方法。 “作物繁殖方式与品种类型”考核重点：作物繁殖方式的类型；天然异交率的测定方法；自交和异交的遗传效应；作物品种的类型及其育种特点。 “作物育种目标与种质资源”考核重点：现代农业对作物品种的要求及实现这些要求的可能途径；制订作物育种目标的原则；种质资源在育种上的重要性；种质资源的类型；种质资源的保存方法和鉴定方法。 “作物引种规律”考核重点：低温长日性作物不同纬度和不同海拔引种后生长变化规律，高温短日性作物不同纬度和不同海拔引种后生长变化规律。 “选择育种”考核重点：选择育种的基本原理；纯系育种程序、混合选择育种程序、改良混合选择育种。 “杂交育种”考核重点：杂交育种的指导思想；杂交亲本的选配原则；杂种后代的处理方法。 “回交育种”考核重点：杂交育种的意义；质量性状基因的回交转育。 “杂种优势利用”考核重点：杂种优势的度量方法；杂种优势利用的基本条件；自交系的选育和改良方法；杂种品种的亲本选配原则；核质互作雄性不育系及其恢复系的选育方法。 “分子育种”考核重点：作物转基因育种的程序；作物分子标记辅助选择育种需具备的条件。 《植物生理学》考试大纲 一、 参考书目： 《植物学与植物生理学》顾德兴和蔡庆生主编，2000，南京大学出版社。 《现代植物生理学》李合生主编，2006，高等教育出版社。 二、 复习内容： 侧重考核考生对植物生命活动基本规律的认识程度，结合生产实际分析影响植物生命活动过程、进而影响生长的种种因素的能力，相应的调控措施的掌握程度。 1. 植物