(2016年继续教育答案合集)专业技术人员心理健康与压力管理(视频答案和测试答案)资料.docxVIP

专业技术人员心理健康与压力管理（视频答案和测试答案）提示：后面的测试答案先下载，然后用问题的关键字，在word中的“查找”功能中找到需要的答案（提示：本人错的三题已经收录在答案集里）正确答案:A.一般单一性生活压力，正确答案:B.叠加性压力，正确答案:D.记忆障碍，单选题4.高温、低温、强烈的噪声、疾病等引发的压力属于（），正确答案:A.生物性压力，正确答案:C.需求挫折D.行动挫折，正确答案:A.社会因素B.心理因素D.情境因素，多选题3.按照压力的来源，可以将压力分为（）三种，正确答案:B.工作压力C.家庭压力D.生活压力，正确答案专业技术人员心理健康与压力管理答案单选题1.“吃一堑，长一智”是个体适应（）带来的积极效果。正确答案:A.一般单一性生活压力单选题2.“四面楚歌”是个体在经历（）时可能体验到的感受。正确答案:B.叠加性压力单选题3.虚构属于认知障碍中的（）。正确答案:D.记忆障碍单选题4.高温、低温、强烈的噪声、疾病等引发的压力属于（）。正确答案:A.生物性压力多选题1.按发生时间的先后进行分类，挫折可以分为（）和目标挫折三种。。正确答案:C.需求挫折 D.行动挫折多选题2.孤独主要是由三方面的因素引起的，这些因素是（）。正确答案:A.社会因素 B.心理因素 D.情境因素多选题3.按照压力的来源，可以将压力分为（）三种。正确答案:B.工作压力 C.家庭压力 D.生活压力多选题4.情绪的功能主要包括（）。正确答案:A.适应功能 B.动机功能 C.组织功能 D.信号功能多选题5.以下属于社会认知范畴的有（）。正确答案:A.“察言观色” B.“路遥知马力，日久见人心” C.“世事洞明皆学问，人情练达即文章” D.“自知者明”判断题1.患者讲话啰嗦、抓不住重点，属于思维松弛。正确答案:错判断题2.自私自利属于对一个人性格的描述。正确答案:对判断题3.认知活动是一种纯主观性活动。正确答案:对判断题4.气质无好坏之分。正确答案:对判断题5.“路遥知马力，日久见人心”是对人际关系的认知。正确答案:错判断题6.挫折对个体具有积极和消极两种影响。正确答案:对判断题7.现实生活中，属于某种典型气质类型的人并不多，大多数人的气质是混合型。 正确答案:对判断题8.健康既包括身体健康又包括心理健康，两个方面相辅相成，缺一不可。正确答案:对判断题9.自我认知就是对自己的观察。正确答案:错判断题10.挫折承受力主要是指挫折耐受力。正确答案:错判断题11.人格障碍的治疗方法中，“来访者中心疗法”影响最大。正确答案:对判断题12.小孩怕雷声，怕黑暗，怕离开母亲，这属于后天习得的恐惧。正确答案:错判断题13.情绪是一个独立的心理过程，有自己的发生机制和发展过程。正确答案:对判断题14.情绪最主要的特点是它具有主观体验。正确答案:对判断题15.自陈问卷法是一种纸笔测验方法。正确答案:对单选题1.个子矮小却梦想成为篮球健将的人所遭受的挫折属于（）。正确答案:C.缺乏挫折单选题2.高温、低温、强烈的噪声、疾病等引发的压力属于（）。正确答案:A.生物性压力单选题3.“江山易改本性难移”里的“本性”指的是一个人的（）。正确答案:A.气质单选题4.妄想属于认知障碍中的（）。正确答案:B.思维障碍多选题1.以下属于社会认知范畴的有（）。正确答案:A.“察言观色” B.“路遥知马力，日久见人心” C.“世事洞明皆学问，人情练达即文章” D.“自知者明”多选题2.人们情绪的紧张状态决定于（）。正确答案:多选题3.以下构成专业技术人员压力的因素中，属于组织因素的有（）。正确答案:A.规章制度过多 B.缺乏参与决策的机会 C.内部沟通链过长 D.高层管理人员的管理风格多选题4.人格是一个复杂的结构系统，它包括（）等许多成分。正确答案:A.气质 B.性格 C.认知风格 D.自我调控多选题5.偏执型人格障碍的主要表现包括（）。正确答案:A.对他人极度敏感多疑 B.思想行为呆板固执 C.心胸狭隘 D.爱嫉妒判断题1.回归心理这一现象只会在老年人身上发生。正确答案:错判断题2.气质是与生俱来的，性格是后天养成的。正确答案:对判断题3.心理咨询师不可与来访者发展咨询以外的其他关系。正确答案:对判断题4.心理咨询与心理治疗的目的是助人自助。正确答案:对判断题5.“失魂落魄”属于“灾难症候群”的惊吓期。正确答案:对判断题6.“路遥知马力，日久见人心”是对人际关系的认知。正确答案:错判断题7.“健康不仅仅是没有疾病和虚弱的状态，而是身体上、心理上和社会上的完好状态，完全安宁。”正确答案:对判断题8.心理咨询和心理治疗来访者可以随时终止咨询或治疗过程。正确答案:对判断题9.情绪最主要的特点是它具有主观体验。正确答案:对判断题10.健康既包括身体健康又包括心理健康，两个方面相辅相成，缺一