做个勇于面对挫折的人.docVIP

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
做个勇于面对挫折的人

做个勇于面对挫折的人 做个勇于面对挫折的人 教学主题:在学校,现在主要的教育方式是“成功激励法”和“鼓励性评价”,千百般地极力呵护学生的自尊心和积极性。可是,学校不是一个真空社会。有班干部的竞选的落 选、回答问题的差错、考试成绩的不满意、同学的拒绝、教师的正确的批评等等,都可能对孩子产生挫折感,给他们带来不良反应。因此要注意孩子的心理健康,只有心理健康的孩子,才能健康的成长,并在未来激烈竞争的社会生活中立于不败之地,因此我们教育工作者就应以适当的方式对学生进行挫折教育。 教学目标:引导学生知道自尊、自信是积极的心理品质,是勇于开拓进取者不可缺少的心理品质。懂得自尊心与自信心是密切联系的。结合生活实际,了解青少年自尊自信的表现和特点。通过事例分析,懂得自尊自信是成才与成功的重要条件。 过程与方法:1、通过一个经典故事使学生懂得挫折是人生不可避免的,面对挫折,不要害怕,要正确对待。 2、通过身边同学的事例,使学生知道战胜挫折需要迎难而上、坚韧不拔的意志。渗透有挫折才能成功的思想。 3、通过对图片的对比分析,培养学生发现、分析问题的能力。   4、通过创设的情境介绍减轻心理压力,学习调节情绪的几种方式。 情感、态度与价值观:初步认同自尊自信是积极、健康的心理品质,能将自己的行为与之进行对照,能够从典型的事例中受到感染和启发,树立培养自己正确自尊心和充分自信心的意识。 教学重点、难点分析: 1、 青少年自尊自信的特点。这一部分内容是学生从认知到践行的重要一环。学生虽然在自尊自信方面都有一定的体会,但是让学生从理论的高度来认识这部分内容,是以前从未接触过的,所以,应注意结合学生生活实际,采用适当的教学方式方法,重点阐述、分析清楚。 2、 自尊自信的人知荣辱,讲自爱。这是本框教学中的难点。它实际上是把心理品质教育上升为道德品质的教育,这也是心理品质教育课的更高一级的教学目标之一。因此,在教学此点时,要注意讲清、讲透此点,可通过一些典型的事例教育学生,帮助学生理解。 活动前准备工作:1、卡片(我这样面对挫折)每人一张;    2、配乐故事;.教师准备多媒体课件 教学过程: 一、热身活动导入主题   1、热身游戏(交待游戏规则)   同学们,让我们来做一个游戏,放松一下。游戏的名称叫“百变脸”,通过脸上的五官来体现我们的不同情绪下的不同表情,也可以加上其他的动作,老师示范出示“眉开眼笑”,学生做动作。   2、课件出示不同词语,例如:勃然大怒、哈哈大笑、闷闷不乐、悲伤……学生做动作   3、导入主题   1)回忆情绪   从刚才的游戏能够回忆起,在什么情况下,你会开怀大笑,又在什么情况下,你会愤愤不平呢?何时你又会闷闷不乐啦?   2)学生交流反馈   过渡:的确,生活就是喜、怒、哀、乐的总和。正如明媚的阳光下突然降临一场暴雨一样,在学习和生活中往往不如意、不顺心的事或困难总会与你我不期而遇。这时,这样的事如敌人一般会击垮你,使我们产生不良的情绪,使你变得自卑、自暴自弃,甚至带来不良的后果。面对失败挫折,你该怎么办呢? .  [心理辅导课必须创设一种轻松自由的氛围,打开学生的心扉,而游戏是一种操作简单实效很强的方式。事实也确实如此,还快速集中学生的注意力,一轻举而多得。]   二、现场测试,故事启迪   1、同学们,在我们成长路上,肯定遇到过不少的挫折失败,在你记忆中,印象最深的一次挫折或失败是什么?当时你的心情怎样?   2、其实,我们每个同学的成长路上都留下过挫折和失败的印记。现在,我想做个现场测试,当你的生活中出现更大的失败或挫折时,你会以怎样的心态去面对?   A、勇敢面对,努力克服;B、没办法,硬着头皮接受;C、逃避,希望这样的事永远不会发生。   小结:选择A的同学的态度是积极的,而B的态度一般,C的有些消极。通过测试,可能对于失败和挫折,大多数同学们希望越少越好,希望自己的人生如那些祝福语那样,一帆风顺,万事如意。如果一个人的成长路上真的没有挫折,没有失败,又会怎样呢?下面,我们来看一个故事。   3、多媒体课件演示——关于一个在成长过程中不受挫折而失去生活能力的故事   1)看了这个故事,给了我们什么启迪?先与边上的同学交流一下。集体交流。   2)小结:同学们已经领悟到了挫折是我们人生成长的助力剂,我们要以平和的心态正视挫折或失败。   [现场测试反馈结果可能大多数学生是不敢面对失败挫折。而关于一个在成长过程中不受挫折而失去生活能力的故事有很强的感染力和说服力,不需老师多讲,学生的心有所动。]   三、真实案例,分析原因   1、战胜挫折的秘诀就是坚持。课前,我让大家收集一些成功人士经历失败的故事。哪位同学来交流一下。   2、大家肯定还知道不少这样的故事,我们下次再交流。下面

文档评论(0)

jgx3536 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6111134150000003

1亿VIP精品文档

相关文档