初三语文《我的母亲》导学案29891.docVIP

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初三语文《我的母亲》导学案29891

初三语文《我的母亲》导学案29891 21、知识就是力量——培根 初三语文《敬业与乐业》导学案 序号: 23 课型:新授 执教:王慧 审核   备课时间: 4月14日 上课时间 :4月22日 学习目标: 1、复习议论文的三要素及结构 2、把握文章的主要观点和思路 3、文中引用了许多古语中的经典词句,体会演讲和口语各自的特色 预习导学: 1、查字典、词典,读准加点字音,记住词语写法,解释词语的含义 ①旁骛( ):     ②亵渎( )( ):      ③征引:              ④骈( )进:          ⑤敬业      乐群: ⑥断章取义:        ⑦不二法门:                                 ⑧言行相顾:                  ⑨强聒( )不舍           ⑩安其居,乐其业: 2、简介作者 梁启超(1973-1929)字( ),号( ),别号 ( ),广乐新会人 中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育和文学家 中国近代维新派的代表人物 他早年受康有为影响而走上改良维新的道路,时人合称康梁 参加了1898年的百日维新 变法失败后逃亡日本 回国后曾组织进步党争取党政 1920年后,脱离政界,先后在清华南开担任教授,并专心著述 梁启超学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣 一生著述宏富 3、议论文的三要素::( )、( )和( ) 结构为___________→__________→_____________→ 4、作者为了证明自己的观点正确,往往要引用一些名人名言或列举生活中的事例加以证明,你从课文中找出作者引用的名人名言和所举例子 导学过程:1、小组交流预习导学部分      2、学生展示自主预习成果 合作探究:1、作者在文中提出的最主要观点是什么?从哪几个方面来论述的?用了哪些方法? 2、怎样理解 业的含义?怎样深入理解敬业精神?     3、这篇演讲在语言上有什么特色?        拓展延伸:完成优化训练相关的练习题.    教学后记: 板书设计:    初三语文《最后一次演讲》导学案 序号: 24 课型:新授 执教:王慧 审核   备课时间: 4月14日 上课时间 :4月24日 学习目标:  1、 了解演讲的一般要求 体会口语强烈的感情色彩. 2、 学习闻一多先生热爱祖国、追求光明、痛恨黑暗勇敢战斗的英雄气概 预习导学:  1、查字典、词典,读准字音,记住词语写法,理解词语的含义 挑拨离间(  ):搬弄是非,破坏团结  赋予:给予  卑劣(  ):卑鄙恶劣 蛮横(   )(  ): (态度)粗暴而不讲理 光明正大:形容襟怀坦白,行为正派 2、 文学常识:(1)作者简介:见课本第49页注释1 (2)文体特点:这是一篇即兴讲演,是特殊背景下所作 演讲是一种在公开场合,用口头语言宣传自己的主张的最简便易行的方式 本文围绕李公朴被害事件,揭露反动派的无耻暴行和虚弱的本质,赞颂烈士的斗争和牺牲精神,号召人民与敌人斗争到底 本文语言的口语,具有强烈的感情色彩 其表现如下:(1) 运用近义词、反义词使感情色彩强烈 (2) 运用感叹句、反问句、递进句表达了强烈的感情 (3) 运用反复、对比的修辞方法,使感情色彩强烈 (4)运用语调抑扬顿挫的变化来表达感情色彩 请大家从文中找出相对应语句 导学过程:1、小组交流预习导学部分      2、学生展示自主预习成果 合作探究:  1、这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公朴烈士和爱国民主运动怎样的思想感情,对国民党特务又是怎样的思想感情,你有怎样的感受?      2、本文中哪些语句给你的感受最深?请从文中找出几例,分析一下它们产生了怎样的表达效果?      拓展延伸:   见同步训练第43页《在萧红墓前的5分钟演讲》完成短文训练 教学后记: 板书设计: 初三语文《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》导学案 序号: 25 课型:新授 执教:王慧 审核   备课时间: 4月14日 上课时间 :4月25日 学习目标: 1. 理解伏尔泰对人类文明作出的贡献,认识雨果对伏尔泰的高度评价和对启蒙思想在当代阐发 2. 理解文中重点词句的深刻含义   预习导学:伏尔泰(1694-1778),法国启蒙思想家、文学家、哲学家 生于巴黎一个公正人家庭 学过法律,经过商,当过法庭书

文档评论(0)

jgx3536 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6111134150000003

1亿VIP精品文档

相关文档