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12秋福师小学科学教育在线作业一
12秋福师小学科学教育在线作业一
福师《小学科学教育》在线作业一
一、单选题
1. 学生学习情况的全面评价主要包括()。
A. 认知领域
B. 情感领域
C. 操作技能
D. 以上全部
正确答案:D
2. ()也叫智力激励法,它是由美国的奥斯本首先提出来的。
A. 观察法
B. 讨论法
C. 自学法
D. 调查法
正确答案:B
3. 角色扮演中()成为教学的中心。
A. 教师
B. 学生
C. 家长
D. 社会
正确答案:B
4. ()评价是指以预先制定的教育目标为评价基准,评价每个对象的到达程序。
A. 绝对
B. 相对
C. 动态性
D. 主体性
正确答案:A
5. ()年12月,中共中央,国务院专门发布了“关于加强科学技术普及工作的若干意见”。
A. 1979
B. 1984
C. 1990
D. 1994
正确答案:D
6. ()脑没有语言逻辑思维,它是无语言功能的哑脑。
A. 右
B. 左
C. 大
D. 小
正确答案:A
7. ()是在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格,情感。
A. 客观性
B. 理智性
C. 实践性和进取性
D. 准确性
正确答案:B
8. 青少年根据自己的爱好,兴趣或特长,自选目标,或经辅导员指导,主要通过自行阅读,练习和研究等方式获取知识,掌握技能,称为()。
A. 观察法
B. 实验法
C. 自学法
D. 调查法
正确答案:C
9. 人的()脑在创造活动过程中处于中介地位,起着突破性的认识作用。
A. 左
B. 右
C. 大
D. 小
正确答案:B
10. 神经科学是()年代末形成的一门边缘学科。
A. 40
B. 50
C. 60
D. 70
正确答案:C
二、多选题
1. 科学的内涵涉及的范围越来越广,主要包括下面哪些选项。()
A. 知识体系
B. 创造活动
C. 社会结构
D. 社会生产力
正确答案:ABCD
2. 关于人的认知结构描述正确的是()。
A. 必须有主体和客体的结合
B. 不需要有主体和客体的结合
C. 主体必须对客体进行操作,然后对操作结果进行感知
D. 客体必须对主体进行操作,然后对操作结果进行感知
正确答案:AC
3. 生物技术领域的发展趋势有哪些()。
A. 基因工程的发展
B. 克隆“风暴”
C. 农业发展的有效出路
D. 医药和治疗上的发展
E. 洁净新能源的利用
正确答案:ABCDE
4. 发现教学法的一般步骤包括____。
A. 老师提出问题引出课题,帮助学生做好探索准备
B. 学生利用教师和教材所提供的某些材料,提出解决问题的各种假设
C. 指导学生分组实验
D. 在教师的启发和指导下,组织学生争论,进行总结得出必要的结论,获得正确的知识
E. 归纳总结,将发现的规律用于实践
正确答案:ABCDE
5. 人的思维品质主要包括()。
A. 思维广度
B. 思维深度
C. 思维灵活性
D. 思维独立性
正确答案:ABCD
6. 一般认为,学生的兴趣和动机可以分为哪些()。
A. 社会动机
B. 建设动机
C. 探索动机
D. 表演和欣赏动机
正确答案:ABCD
7. 教育评价主要有哪几种()。
A. 宏观评价和微观评价
B. 相对评价和绝对评价
C. 定量评价和定性评价
D. 诊断性评价,形成性评价和总结性评价
正确答案:ABCD
8. 等级评分制的现实作用有哪些()。
A. 使学生评价更为合理
B. 有利于学生全面发展
C. 促进了学校教学和管理上的改革
D. 促进了初中就近入学和薄弱校的改造
正确答案:ABCD
9. 下面哪些是创造性探讨的阶段()。
A. 把握问题
B. 推论
C. 设计验证
D. 解释
E. 发展推广
正确答案:ABCDE
10. 青少年科技活动的安排一般应遵循哪些原则()。
A. 适应我国社会发展对人才和劳动者素质的需要
B. 符合青少年的年龄特征,兴趣爱好和知识水平
C. 考虑科技活动的辅导力量
D. 考虑科技活动内容的教育效果
正确答案:ABCD
11. 评价的功能有哪些()。
A. 激励功能
B. 改进功能
C. 导向功能
D. 有序功能
E. 鉴定功能
正确答案:ABCDE
12. 科技能力对小学生来说,主要指()。
A. 观察能力
B. 操作能力
C. 思维能力
D. 创造能力
正确答案:ABCD
13. 自然课的教学目的描述正确的有哪些()。
A. 指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识
B. 培养学生的科学志趣
C. 培养学生学科学,用科学的能力
D. 促进学生身心健康发展
正确答案:ABCD
14. 人的操作能力品质主要包括操作能力的()。
A. 迅速性
B. 准确性
C. 协调性
D. 灵活性
正确答案:ABCD
15. 地球系统的组成有哪些()
A.
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