南京商业学校先进教研组.DOCVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
南京商业学校先进教研组.DOC

南京商业学校先进教研组 评 选 考 核 推 荐 表 学 校 教 研 组 教研组长 填表时间 南京商业学校制 二○ 年 月 一、教研组自然状况 学校 专任教师人数 双师型教 师人数 教研组 兼职教师人数 研究生学历 (硕士学位) 教研组长 姓名 性别 出生年月 学历 职称 任职时间 组 内 成 员 姓名 性别 出生 年月 学历 职 称 周课时数、兼任工作 受表彰情况 二、2014年以来教研组主要工作及成绩(包括教研组建设管理、参与学校专业建设、教学质量、教育教学成果、表彰等) 教研组长签名: 学校(盖章) 年 月 日 三、2014年以来组内教师开设公开课(讲座、经验介绍)情况 时 间 课 题 级别 主办单位 听课对象 及人数 四、2014年以来组内教师参加竞赛、指导学生参加竞赛情况 1.教师竞赛 时 间 项 目 级别 主办单位 获奖情况 2.指导学生竞赛 时 间 项 目 级别 主办单位 获奖情况 五、2014年以来教研组(教师)教科研主要成果(论文、论著、教育教学案例、经验总结、课题及课题研究报告等) 时 间 姓 名 论文、论著、课题标题 刊物、出版单位名称(或获奖情况) 主办(或课题立项)单位 本人(组)承担情况 注:本人承担情况须注明章节、字数,若是课题须注明是主持、参与或独立承担。 六、2014年以来课改情况及成果、材料(课改阶段性成果、项目课程讲义、校本教材等) 时 间 名 称 组织单位 出版(或表彰)单位 应 用 情 况 七、2014年以来教研组及教师受表彰情况(区校级及以上) 时 间 荣 誉 名 称 表 彰 单 位 八、学校综合评审组评审意见 校长(签名): 学校(盖章) 年 月 日 九、教研组自评、学校评审情况 南京市职业学校先进教研组评选评价表 评 价 内 容 评价 得分 A级指标 指标要素 分值 自评 校评 教研队伍(50分) 教师热爱学生,积极向上,乐于奉献,无违反师德规范行为。 8 全组教师团结协作,资源共享,团队凝聚力强,学习研究氛围浓厚,教研组工作成效显著。 8 青年教师培养有计划,师徒结对活动有具体措施和实效;有一定数量的教师参加国家、省、市各级骨干教师培训。 8 有一定数量的名优骨干教师;能发挥学科带头人、优秀青年教师等的骨干作用;专业教研组双师型教师比例达70﹪。 8 教研组长专业水平高,教学能力强,教学效果好,学生欢迎,同行认可

文档评论(0)

tangzhaoxu123 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档