开展体育文化教育促进高中体育发展.docVIP

精品论文 参考文献 开展体育文化教育促进高中体育发展 李文鹏　新疆石河子第二中学　832000 　　体育文化，它综合包涵了两个方面的文化：体育运动精神文化以及体育运动身体素质文化。体育运动精神文化即精神上的运动文化。体育运动精神文化是来自心理感受层面上的文化，另一方面体育运动身体素质文化则是生理上的文化层面。动作的规范性和高难度动作的挑战，身体机能的完全开发和释放都是这层文化的起源。由于体育文化的两个截然不同的层面的存在，其教学也以此为依据划分成为两部分。第一部分的体育运动精神的教学是促进高中体育的首要前提，以精神层面的动力来使得学生由衷地参与到体育运动中去，有了第一部分的铺垫，第二部分的体育运动身体素质的教学才能更好地开展和进行。 　　一、体育运动精神文化的教育 　　体育运动精神文化教学的开展主要以老师引导为主，学生自己通过所知所解得出感悟，这是体育运动精神文化的教学的基本方针。主要可以通过以下两种方式教学。一方面可以通过多媒体等现代技术手段，多传播一些体育运动方面的知识和实例。“生命不息，运动不止”、“生命在于运动”诸如此类的格言更是不胜枚举，他们都表达对体育运动深深的向往和追求，如此热爱的原因也在于感受到了体育与人类同生同在的体育文化的深厚内涵。此时此刻，老师也要将自己摆放到学生的地位，不去给学生强行的灌输任何既定的思维观念。另一方面，如果条件允许，可以将学生带到体育赛事的