影响农村中小学新课改发展的因素及解决的办法.docVIP

精品论文 参考文献 影响农村中小学新课改发展的因素及解决的办法 摘要：随着新课改的不断实施和深入，更多的农村学校也开始改变以前的不合理的教学模式，向新课标迈进。但农村中小学在新课改过程中会一帆风顺吗？影响农村中小学新课改发展的因素有哪些，又该如何解决呢？本文做出了具体阐述。 关键词：农村中小学；新课改；制约因素；解决办法 一、制约农村中小学新课改发展的四点因素 1.传统的应试教育严重制约阻碍了农村新课改的发展，极度摧残了中小学生的身心健康 “分分分，学生的命根，考考考，教师的法宝”。七、八岁的儿童从入学那天起，就开始经历各种各样的考试，入学考、单元考、月考、抽考、期中考、期末考，各种考试风云变幻，应接不暇。考试风气之劣，祸害之深，有目共睹。在统考制度下，很多教师为了名和利，背弃了教学原则，上演了一幕幕令人心酸的教育故事，儿童的乐园变成了窒息的监狱。教育事业不再是神圣的，教师而是像一头驴，一学期来拉着一盘磨，默默无闻的从头拉到尾，这样的教育能推动新课改的顺利进行吗? 再看看学生，我们最可爱的花朵，在考试教育中，不再是朝气蓬勃，而是被沉重的书包压得斜着肩，弯着腰，双眼流露出呆滞的目光，诉说着学习的不幸和哀怨！在茫茫题海中，个别优生固然得到教师的宠爱，而那些成绩中等、中下的学生，整天提心吊胆，惶惶不可终日，满脑子的成绩，萦