循证医学理论在肿瘤内科护理临床教学中的应用.docVIP

精品论文 参考文献 循证医学理论在肿瘤内科护理临床教学中的应用 陈志玲 曾珊 方桂香 黄带仙 　　广西医科大学附属肿瘤医院中医科 广西 530021 　　【摘要】目的：探讨分析循证医学理论在肿瘤内科护理临床教学中的应用。方法：将2013年7月至2014年3月期间在我科实习的50名护理实习生作为对照组，将2014年7月至2015年3月期间在我科实习的50名护理实习生作为研究组，对照组采用常规的教学方式教学，研究组采用循证医学理论培训方式教学，比较两组临床教学成果情况。结果：循证医学理论培训方式教学，采用真实案例，把实际和理论结合起来，增加教学互动，取得了显著教学成效，将两组护理实习生的教学成绩进行比较，研究组理论平均分数为（94.7plusmn;3.5）分，实际操作平均分数为（96.1plusmn;2.9）分，对照组理论平均分数为（73.2plusmn;5.4）分，实际操作平均分数为（87.1plusmn;6.0）分，两组比较，研究组明显优于对照组，差异具有统计学意义（Plt;0.05）。结论：循证医学理论培训方式教学效果明显，有利于培养高素质的新一代临床护理人才。 　　【关键字】循证医学；肿瘤；内科；护理；教学 　　循证医学可简称为EBM[1]，指遵循科学依据的医学，属于近年临床中实践而发展的新兴边缘科学中的一门，问世后，医学界中便出现了极大的争论