物理复习课 有效教学策略的探索 高三物理专题复习探索.pptVIP

物理复习课有效教学策略的探索 目录 影响复习有效性的主要因素分析 不同目的复习课的不同特点 常见复习教学模式的比较 专题教学案例： ——《带电粒子在有界磁场中的运动》 二、复习的内容和方法的选择（知识体系、例题、练习、教学模式） 几种教学模式需要合理地综合应用 要提高复习课的有效性，无论采用何种教学模式，何种教学手段和方法，都必须—— 合理定位教学——了解学生是否具备教学所需的起点能力，只有适合学生实际的教学活动才是科学的。 激发学生积极、主动、有意义参与课堂教学活动——只有学生思维积极性得到充分的调动，学科的知识体系才能内化为学生自己的知识网络，解题方法、思路才能内化为学生解决问题的方法和思路，学生才能在新情景、新背景下快速、有效地从头脑中提取知识和方法。 物理高考复习专题 带电粒子在磁场中的运动是高中物理的一个难点，也是高考的热点。在历年的高考试题中几乎年年都有这方面的考题。带电粒子在有界磁场中的运动问题，综合性较强，解这类问题既要用到物理中的洛仑兹力、圆周运动的知识，又要用到数学中的平面几何中的圆及解析几何知识。 2008年高考各地相关试题 2009年高考各地相关试题 一、带电粒子在直边界磁场中的运动 例1. 如图所示，磁感应强度为B的匀强磁场垂直于纸面向里，PQ为该磁场的右侧边界线，磁场中有一点O，O点到PQ的距离为r。现从点O以同一速