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医用数学 《医用高等高数》教学大纲 教学对象：临床医学、口腔、卫生、检验、麻醉、影像等本科5年制学生。 授课学期：大学一年级上学期. 学 时 数：40学时. 考评方法：期末×80%+平时×20% 教 材： 《医用高等数学》第三版 人民卫生出版社 张选群主编 参 考 书： 《医用高数》（广州高教出版社）罗泮祥编 《医用高数》（人民卫生出版社）吴纪湘编 前 言 《医学高数》是医学本科各专业公共的基础课之一。其内容包括微积风、常微分方程、概率论等。 1、通过本课程教学使医学学生获得必要的高数数学知识、方法与技能，为后继学科教学，继续自学与科研创新打下扎实的基础。 2、培养医学生具有严格的逻辑思维头脑；使其在临床医疗工作中善于进行确定性推理与不确定性判断的思考，具有准确的临床思维与综合推理的思维素质。 3、面向医学、社会实际，深化医用意识的力度；充分重视用数学方法解决医学实际问题；配合各科系共同塑造有自己特色的合格的医学本科毕业生。 第一章 函数的极限与连续 一、 教学目的: 了解微积分的对象与方法，用极限的思想与方法统一地研究初等函数。 二、 教学要求: 1、理解分段函数、隐函数与复合函数，复习掌握五类基本初等函数（即幂函数、指数函数、对数函数、三角函数与及三角函数的图形及其性质。 2、了解函数在自变量的不同变化过程（即n→∞，x→∞(±∞)与x→x。（x。±0）