网站美工设计基础课程教学要求.doc

《网站美工设计基础》课程教学要求 (暂用一年) 2006.10 　　一、课程概况 　　《网站美工设计基础》课程是中央广播电视大学计算机网络技术专业（网络编辑、网页设计等方向）（专科）的一门统设必修课程。课程教学总学时数为72学时，4学分（其中理论教学2学分，实训2学分），课内讲授33学时，实训39学时，在一个学期内开设。 　　课程的主要内容包括：素描的基本原理、设计素描、色彩的基本原理、色彩设计基本原理、数字色彩及应用、平面构成、标志设计、企业形象设计、广告设计和数字化平面设计。通过本课程的学习，使学生掌握平面美术设计的基础知识及设计技法，提高实际操作能力最终具备审美评价能力以便于就业岗位对技能的需求，并初步掌握一种计算机绘图工具的基本使用方法。 　　本课程文字教材采用理论和实训合一化设计的方式，包括基本理论知识讲解和实例两部分。侧重实践教学环节。在完成基础知识教学任务的同时，需要特别强调学生实际动手能力的培养。通过课程实训使学生能依据专业的审美观来自行设计各种网页，熟练掌握平面美术设计与制作的基本方法与技巧，培养学生设计各类综合性网页版面的能力。 　　本课程的特点： 　　1、本课程文字教材采用理论和实训合一化设计的方式，包括基本理论知识讲解和实训两部分。 　　2、针对授课对象，考虑到对象为非艺术类专业学生，本课程在强调掌握基本概念与方法的基础上，注重实用技术的讲解，并通过典型应用案例，使同学从工具使用层次上升到利用工具进行实际应用的层次。 　　3、侧重实践教学环节。在完成基础知识教学任务的同时，需要特别强调学生实际动手能力的培养。 　　本课程的基本要求： 　　通过本课程的学习，使学生能依据专业的审美观来欣赏、设计各种网页，掌握平面美术设计与制作的基本方法与技巧，具备设计各类综合性网页的初步能力。 　　? 　　二、课程教学媒体选择及进度安排 　　（一）、教学媒体 　　1.文字教材 　　《平面美术设计基础》， 徐秋枫 邱晓岩 等 编，人民邮电出版社 　　2.网上教学 　　便于学生随时登陆学习。 　　（二）、各种媒体之间的关系 　　1．课程以文字教材为基础。文字教材是教学内容的基本载体，是各种教学媒体建设的主要依据，也是教学大纲与教学要求的体现，是学生学习的主要依据。 　　2．网上教学公布课程信息（如教学大纲、课程实施方案、各种教学资源使用、考核说明等），及时提供教学辅导文章，考试信息以及网上讨论与答疑等。 　　（三）、教学进度 　　课程教学总学时数为72学时，课内讲授33学时，实训39学时，在一个学期内开设。建议如下安排： 　　? 教学内容 授课学时 　　实训学时 　　第1章 　　素描的基本原理 3 3 　　第2章 　　设计素描 3 3 　　第3章 　　色彩基本原理 3 1 　　第4章 　　色彩设计基本原理 3 2 　　第5章 　　数字色彩及应用 3 3 　　第6章 　　平面构成 5 8 　　第7章 　　标志设计 3 6 　　第8章 　　企业形象设计 3 4 　　第9章 　　广告设计 3 5 　　第10章 　　数字化的平面设计 4 4 合计 33 39 　　? 　　三、教学媒体的内容安排 　　（一）、文字教材 章 节/知识点 　　第1章 面向对象技术概述 素描概论 素描造型的基本元素 素描表现得基本语言 素描的基本练习 　　第2章 设计素描 设计素描的基本概念 设计素描的对象形式与表现——结构素描 设计素描的对象再现与方法——精致素描 设计素描的对象表现与方法——意象素描 　　第3章 色彩基本原理 色彩的产生 色彩的基本训练 　　第4章 色彩设计基本原理 绘画色彩与设计色彩的关系 色彩对比 色彩调和 色彩心理与美的形式法则 　　第5章 数字色彩及应用 　　? 数字色彩的基本概念 数字色彩的表现方法 数字色彩在计算机中的表达模式 数字色彩的调和 　　第6章 平面构成 平面构成的认识 平面构成的基本元素 平面构成的基本形与骨骼 平面构成的表现形式 　　第7章 标志设计 　　? 标志的概念及其分类 标志的特点 标志设计的基本程序 标志设计的创意方法 标志设计的表现方法 标志设计的创意过程 标志的精致化作业 标志的色彩表现 　　第8章 企业形象设计 企业形象识别CIS的概论 以VI为中心的CIS 基础设计系统 应用设计系统 VI的导入和管理 编制VI视觉识别手册 　　第9章 广告设计 广告的基础知识 广告设计的基本策略 广告的版面设计 广告的文字设计 广告色彩的设计 印刷广告的设计程序与印刷工艺 网络广告设计 　　第10章 数字化的平面设计 计算机在平面设计中带来的革命 平面设计常用软件及设备 数字化平