2017一年级语文下册 小池塘教案 苏教版.docVIP

小池塘 教材 《小池塘》是一篇文字优美、形象生动、想象丰富、意境优美的散文。它描写了春天到来时小池塘的美丽景象是一篇培养学生朗读能力、语言感受能力的小池塘很美，这种美是一种发自心底的安静的美，美得一幅画这幅画里，闪闪的池塘，青青的芦苇，片片白云飘过，太阳挂在天上，月牙儿弯弯，星星在天空闪亮。这样的场景，是每一个成年人心里的桃花源，没有纷争，没有喧嚣……只有静，静得让人沉醉。 小池塘的意境很美，如诗如画。为了表现这种意境，作者大量采用了比喻来表现这种意境。全文共出现了六个比喻：把池塘比作眼睛；把芦苇比作睫毛；把白云比作白鹅；把太阳比作气球；把月牙比作小船；把星星比作珍珠。对于一年级的孩子来说，这种静态如何使学生领会，这是教学本篇课文的一个难点。目标： 1借助汉语拼音，能正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文。 2培养学生主动识字的愿望，认识生字，学会4个偏旁部首。　　3．感受春天到来时小池塘的，激发学生对大自然的热爱。 教学重难点： 12．寓识于读，认识本课田字格及绿线格里的生字，读准字音，识记字形。 3．学习在田字格里正确、端正地书写“姐、吹、波”，认识新偏旁。培养良好的写字习惯。 课时安排： 两课时? 教学准备： 1课文的录音磁带； 2生字卡片教学过程：第一课时目标： 1借助汉语拼音，能正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文。 2培养学生主动识字的愿望，认识生字，会写个，学会个