精选中心小学剪纸校本课程开发纲要.docVIP

校 本 课 程 《剪 纸》实施纲要 商河县沙河乡中心小学 《剪纸》校本课程开发及实施纲要 课程名称：《剪纸》 课程实施背景 新一轮课程改革的一大亮点就是实行国家课程、地方课程和校本课程三级管理模式，校本课程的研究与开发成为校教科研的重点。剪纸具有取材方便，风格独特，内容丰富，形式多样等得天独厚的特点，开办剪纸校本课程，让爱上民间剪纸，应该是传承传统文化最优秀的载体，具有非常现实的意义。 、开发剪纸校本课程，可以弘扬民族文化，实现剪纸艺术的继续发展。 在剪纸艺术中蕴含着中华民族丰厚朴实的文化内涵，具有浓厚的乡土气息，在流传下来的剪纸作品中，我们可以看到，大部分剪纸表现的都是人们日常生活场景，都反映人民对于美丽事物、美好未来的向往，是我国传统文明、儒家文化的具体体现。开发剪纸校本课程，让孩子爱上民间剪纸，能培养孩子的民族自豪感，增进了儿童爱民族的激情，将来成为推动民族文化创新发展的人。 、开发剪纸校本课程，可以优化学生智力品质，符合人才强国的战略目标。 前苏联著名教育学家霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的指尖上。”我国著名儿童教育家陈鹤琴也说过：“小孩应有剪纸的机会。”的确，小学的孩子正处在生理、心理都快速发展的时期，剪纸既能够锻炼儿童手部小肌肉群的灵活度，还可以使学生的眼脑手、左右脑功都协调发展，更能磨练孩子的性格、意志品德。 （一）开发学生潜能 据医学