2017五年级美术下册《海洋生物》教案 苏少版.docVIP

《海洋生物》 一、教案背景 1、面向学生：小学 2、学科：美术 3、课时：1课时 二、教学课题 1、学生通过网上学习，引导学生积极的参与教学活动，培养学生获取信息、分析处理信息以及运用信息解决实际问题的能力。学生通过上网查资料和交流机会，让学生从大量的信息中了解海洋生物的生活方式以及他们适应环境的生存本领，从而获得对海洋知识的认识。 2、创造性的使用教材，根据教材的特点，积极把教学内容与网络进行整合。 3、把学生作为课堂的主人，鼓励学生动脑、动口、动手去认识海洋生物，体现新课程教学目的的三维一体性。 4、鼓励学生发挥想象，画出想象中的海洋世界，培养学生的想象能力。 三、 教材分析 浩瀚的海洋是孕育生命的摇篮，它哺育着形形色色的海洋生物。艳丽无比的珊瑚、五彩缤纷的海葵、“喷云吐雾”的乌贼、凶猛无比的鳖鱼、聪明灵巧的海豚和憨态可掬的海豹……它们共同生活在这广阔的海洋大家庭里。本课就是通过介绍这些海洋生物的形状、花纹、色彩等，培养学生敏锐的观察力、个性的表现力；让学生在畅游海底世界的同时感受美、发现美、创造美，增强学生的环境保护意识。 学生对神秘的海底世界一直非常感兴趣，《海洋生物》作为本册海洋部分的第一课，引导学生从海滩、海面走向神奇的海底，使学生对大海的认识从“单一”走向“丰富”，为学生认识大自然打开了另一扇窗户；同时也是学生学习关于“大海”主题课程的基础，具有比较重要的地位 1．教