精选学校选用课本及学习材料的一般原则研讨会.pptVIP

學校選用課本及學習材料的一般原則研討會 評選課本/學習材料的基本考慮要素 依照最新的課程文件編寫 符合學生的學習需要和能力 提供不同難度的學習活動及多樣化的學習經歷 能補足及延展學生在課堂上的學習， 從而促進學生獨立學習 課本價格廉宜 此外，亦請教師在選擇課本時要考慮課本的紙張必須是輕而薄、耐用及不反光 學校應在各科目設立課本委員會，並在選書前訂立一套評書準則，各準則(課程文件，學習需要和能力，多樣化的學習)應根據其重要性分別佔有不同的比重 妥善記錄課本委員會的建議和最後決定，而學校的校董會/法團校董會則擔當監察的角色 學校應訂定正式程序，規定科目/主要學習範疇/幼稚園課本委員會的成員申報任何可能會影響他們執行選書職務時的利益衝突 學校選擇課本，應以其質素及課本是否切合學生的學習需要和能力，而非作者的履歷和知名度，作為主要的考慮因素 學校內各科目的課本委員會選書時除必須注意內容質素外，亦必須比較各課本/學習材料的價格，若有多於一套質素相若的適用課本/學習材料可供選擇時，應選取價格較為廉宜的一套，以求最有效運用資源；如不選取價格較為廉宜的一套課本/學習材料，則須把原因妥善記錄在案。學校對一些未能提供價格的課本應作審慎的考慮 學校應鼓勵教師參考「優質課本基本原則」甄選優質課本。這份參考資料現已上載於課程發展處的「教科書資訊」網頁(.hk/index.aspx?langno=2nodeid=2365)，歡迎教師下載 課本不是學生的唯一學習材料，教師可自行編訂教學材料，以切合學生的需要。教師可善用教育局在網上提供的免費教學資源及其他生活化材料作為輔助教材，減少對課本的倚賴。為了支援新高中課程的實施及鼓勵善用多元化教材，除課本出版社出版的課本外，教育局亦為教師提供新高中科目的學與教網上資源 (.hk/crchome/tc/nssltresourcelists.htm) 另外，香港教育城的教學資源庫 / 亦為教師提供豐富的免費教學資源支援各個學習階段內學科的教學 就課程發展議會不建議使用課本，而教育局又不接受課本出版社送審課本的新高中科目，教育局會提供電子學習資源，包括相關資料或網址；例如通識教育科的電子學習資源存放於香港教育城的「通識教育科網上資源平台」 課本出版社或許仍會出版這些科目的書籍，例如通識教育科的參考書籍，本局提醒學校這些參考書籍未經教育局評審，學校為學生選用有關書籍時，應慎重考慮是否必須 學校應勸喻教師小心篩選連同課本一起出售的作業/補充材料。該等材料大部分未經評審，亦不列入「適用書目表」內，教師宜因應情況選用 討論平台 為引入教師專業意見和市場力量以提昇課本質素， 一個名為「教科書世界- 交流天地」的網上討論平台， 已在香港教育城網頁內建立， 網址是： /iworld/layout/64/mainpage.phtml ， 歡迎教師就課本的內容、教學方法、語文及編印設計等方面交流意見 調查報告 參考有關的報告 消費者委員會的調查報告 家長/學生的消費權益 書單應載有書名、版次、編著者、出版社和價格等項目。學校並須在書單上列明各科課本的適用版次， 以方便購買舊書的學生 一些字典、地圖之類的工具書或參考學習材料, 學校應在書單上列明為「供參考之用」， 讓已擁有同類參考書的家長及學生自行決定是否有需要再購買 新高中課程已於2009年9月逐年實施，學校在擬定書單時宜祇列出學生在該年級所需用的課本，無需學生一次全購三年新高中課本，以免增加家長的經濟負擔 辦學團體 辦學團體應容許屬下學校按需要選擇課本 暑期作業 有學生及家長向教育局投訴有關暑期作業有錯誤的地方 教育局一向不鼓勵學校購買過多作業或補充教材來操練學生，所以教育局不會評審這些輔助學習教材 教師須小心篩選連同課本一起出售的作業，以及不要濫用它們，以免學生因要花大量時間完成這些本質上較偏重操練的材料而失去參與其他更有意義的學習活動 課本的供應 教育局每年會在7月中至9月中把最新的課本出版資料和出版商的聯絡電話放在課程發展處的網頁上給家長/學生參考，請學校向學生派發書單時通知學生家長 學校亦應於訂定新學年書單後，立刻將選書資料通知有關出版商，以便出版商可及早作出安排，確保課本及時供應 有關在校內售賣課本的事宜，請參考在二零零八年十月三十一日發出的教育局通告第24/2008號，或於稍後時間發出的有關通告的最新版本 教科書價格 香港一向奉行自由經濟，政府不直接干預自由市場商品的價格 教育局就解決教科書價格問題所推行的措施 向學校發出通函及透過各科目研討會，要求教師選書除質素外，要將價格低廉、設計簡約列入必須考慮條件 要求出版商編製教科書要力求簡約，及呼籲出版商要靈活調動資源，控制各項成本 為「已列入適用書目表」的課