九年级政治培养创新精神.pptVIP

根据课文内容填空(自主学习） 1、面对日趋激烈的国际竞争，面对在 和 领域与发达国家的差距，我国制定了 和 的发展战略。 2、创新是人类最珍贵的精神财富，没有创新思维，就难以适应 的发展。 走科教强国之路，既要重视 ，也要重视 。 3、对于青少年来说，树立 ，培养 是 最为关键的。 4、想象是创造的 ，创造离不开想象， 是创造性人才不可缺少的 。 科技 教育 科教兴国 人才强国 时代 科技创新 教育创新 创新意识 创新精神 先导 想象力 基本素质 思考题 1.科教兴国战略指什么？我国为什么要制定了“科教兴国”的发展战略？ 2.”创新有何意义？（为什么要培养创新精神？） 3.为什么说“创新是人类最珍贵的精神财富”？ 4.青少年应该怎样培养创新精神？ 5.为了落实科教兴国的发展战略，我们青少年应该怎样做? 1.科教兴国战略指什么？我国为什么要制定了“科教兴国”的发展战略？ 科教兴国战略是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 面对日益激烈的国际竞争，面对科技和教育领域与发达国家的差距，我国制定了科教兴国和人才强国的发展战略。 3.为什么说“创新是人类最珍贵的精神财富”？ (1)创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭的动力，无论是国家、民族还是个人，如果没有创新思维是难以适应时代发展的。 （2）能否进行创新，是当今世界范围内经济和科技竞争的决定性因素，建设创新型国家，是我国发展战略的核心，是提高综合国力的关键。 （3）对青少年来说，树立创新意识、培养创新能力是成人成才的关键。 5.为了落实科教兴国的发展战略，我们青少年应该怎样做? 为了更好、更快地落实科教兴国和人才强国战略，我们青少年应该从自身做起，努力培养创新精神，珍惜受教育的权利，把自己铸造成才。 思考提示 这三个家伙说其中至少一人说的是真话，至少一个人说的是假话。为了找出谁吃了盐，不妨用假设排除法。假设是晰蜴比尔吃的，那么这三个家伙都说了真话。这不可能，故以排除，假设是花猫吃的，那么这三个家伙又都说了假话，故以排除。所以只有剩下的假设是正确的，是毛虫吃了盐。 新版《乌鸦喝水》 “乌鸦喝水”的故事流传开后，大家都觉得乌鸦聪明。乌鸦也用同样的办法教小乌鸦，这样传了许多代。有一年发生了变化，老乌鸦示范一粒石子一粒石子地投进深瓶子里，使嘴够不到的水面慢慢升高。然而小乌鸦却心不在焉，它在想：这太慢了，有没有更快的办法呢？这时老乌鸦过来训它：“别偷懒，照着祖传的办法做”。小乌鸦却转身走开，一会儿它衔来一根管子探进瓶里，马上就喝到水了。老乌鸦不得不承认“这小子真行”！ 距离已经消失，要么创新，要么死亡。 ——托马斯·彼得斯 非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。 ——松下幸之助 能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。 ——李政道 创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。 ——李可染 一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。 ——江泽民 六、课后练习 1、2008年4月11日，首列国产时速350公里CRH3“和谐号”动车组在中国北车集团唐山轨道客车有限公司下线，这标志着中国铁路装备现代化取得又一重大成果，我国有此挤身世