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社会主义核心价值观主题班会活动方案 活动目标： 1、了解社会主义核心价值观的内容，明白诚信的内涵，知道诚信是我们中华民族的传统美德。 2、通过在活动中听诚信故事、诚信小品表演、聆听诚信歌谣和互相交流体会，了解诚信在交往和处事中的重要价值，懂得讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护，不讲诚信的人失去别人信任的道理，并通过本次活动获得知识，积累经验，使学生对“诚信”有深刻体会，办老实事、做老实人，讲老实话。 活动重点： 1、明白诚信的含义。 2、懂得怎样做才是一个讲诚信的人，感受到讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护。 3、激发学生的思想意识，能自觉要求自己做一个诚实守信的人。 活动难点： 能自觉要求自己做一个诚实守信的人。 活动切入点：从十八大的内容富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善谈话导入。 活动素材准备： 1、教师准备： （1）故事音视频《狼来了》。 （2）搜集大量的和诚信有关的资料，用摄像头捕捉下孩子们生活中的片断的照片素材。 （3）“诚实守信，做文明小学生承诺书一份。 2、学生准备： （1）学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 （2）让学生查找有关“诚信”的感人故事, 收集“诚信”的名言。 （3）课前搜集身边的人诚信的故事和不诚信的行为。 活动过程： （一） 谈话导入 师：社会主义核心价值观，我们每天都在说，它的主要内容其实这24个字就能囊括（出示24字） 师：今天，我们重点谈谈自己对诚信的理解。 师：同学们可听过《狼来了》的故事？ 生：有、没有…… 师：那由我为大家讲讲吧？同学们在听故事的过程中请思考：这个故事中告诉我们什么道理？ 《狼来了》 “从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。 一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！” 农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！” 大伙儿对放羊娃一而再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。 过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！” 农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。 ” 师：同学们听完了故事，你知道了故事中告诉了我们什么道理了吧？ 生：说谎是一种不好的行为，它会害了人的性命…… 师：故事小结：是的，说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任，所以，在生活中我们应该培养诚恳待人的良好品质。（揭示课题：诚实守信——做文明学生。） （二）感受诚信，听学生讲诚信小故事——明白诚信的重要性。 师：同学们，中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数，接下来让我们听听同学给我们带来的诚信小故事： 生分享小故事。 师：你从刚才同学的故事中悟出了什么道理，大家谈谈自己听完故事的想法？ 师：刚才同学们说得非常好，能想出许多的办法来解决，但是老师要告诉你们答应了别人就一定要做到，我国自古就有“一诺千金“的古训，只有言而有信，说话才会有份量！ （四）寻找诚信——用行动感染学生，纠正不诚信行为，辨析改正。 师：同学们在日常的生活中肯定也会发生很多的关于诚信的小故事吧？让我们一起到生活中找一找好不好？ 生：好！ 活动一： “小记者在行动” 1、同桌互相交流你发现的诚信的故事。 2、小记者进行现场采访身边的同学。 师：同学们通过刚才同学间的交流，你有什么启发？ 生：要养成诚信的优良品质，要严格要求自己，要言而有信…… 师：同学们，说得真不错!是的，诚信是我们中华民族的传统美德，我们都要养成诚信的优良品质，从小就严格要求自己，不能欺骗他人，也不欺骗自我，做到忠实于自己，言行一致，表里如一。 活动二： “火眼金睛” 师：同学们在生活中你遇到过不诚信的现象吗？ 生：有、没有…… 师：请小记者来采访一下好不好？ 小记者：同学们你们想一想如果生活中失去了诚信，将会怎样？ 生：以后就没人会信任你了、可能会出人命、会觉得没有希望…… 师：感谢小记者和被采访同学为我们作出的答案，对啊！假如生活没有了诚信，将会是一件多么可怕的事!如果失去了诚信，个人和社会都会觉得没有了希望，如果没有了诚信，不但个人的荣誉会受损，同时还会威胁到自己的生命，所以，同学们能体会到诚信在我们生活中有多么的重要！ （五）拥抱诚信——创设情境，课堂实践。 师：同学们，从两个