988自由软体课程进行流程.ppt

* 簡單 + 好用 + 免費  「教材製作軟體介紹」 計中 教學研究組 陳怜吟 98.8.12 ? 教育部「數位媒體設計規劃師」學分班課程 ? 行政院青年輔導委員會 「新興產業─媒體創意」系列課程 ? 教育部「數位媒體設計師」學分班課程 負責業務：如計中網頁所示 修習與數位教材有關之課程 A D D I E Analysis 分析階段 Design 設計階段 Development 發展階段 Implementation 實施階段 Evaluation 評鑑階段 完整腳本設計 完整課程開發 課程管理 完整腳本審核 完整課程審核 課程驗收 線上測試 教學者訓練 助教訓練 學習者訓練 學習服務支援 線上經營 課程推廣 需求分析 學習環境分析 學習資源分析 媒體分析 成本效益分析 學習者分析 學習目標分析 學習內容分析 課程架構 教學策略 劃面格式 介面設計 規格制定 流程規劃 腳本設計 人員分工 學習成效評估 學員滿意度 教材的品質 提出修正計畫 觀念釐清：製作數位教材必須思考的範疇很多 ADDIE列表資料來源：支紹慈老師 今天的課程不那麼嚴謹，不考慮以上那麼多 一般而言，要做出符合教育部網路學分班的課程，一定是採團隊分組合作的方式，組員分屬負責項次，例如：某校以一年投資千萬的方式在製作學分班課程， 另校三小時的課程花50萬的製作費…. 重點放在：能使用相關軟體做出成品。 1.先以文字介紹該軟體主要功能。2.影音操作給大家看。 3.講義都已上網，大家認真聽就好。4.更多詳細的參考操作網站也都幫大家找好。 教學目標： 1.讓新手可以在很短的時間內，快速學習各類型的製作軟體。 儘量將各類型的軟體，簡化到讓沒接觸過的人都很容易用。 2.對於有基礎者，我提供延伸學習的管道。 並請自動將自己變成這堂課的助教，主動幫助初學者。 教學方法： 上課前，先打個預防針 短短2小時，要上十種屬性不同的免費軟體 上完課後，若你稍微混淆，是正常。 只要記得以下提醒 1.知道它的存在 2.大概了解其功能屬性 3.要用的時侯，再去找它 這樣就好了 本課程只介紹比較常用的功能 未來對某個軟体想深入學習， 每個單元軟體，已提供不錯的學習網供大家參考 網路上，願意提供知識的人真的很多、很多 幾乎每個軟體都有人寫好手冊、錄好教學檔 特別介紹 教育部也已成立 「校園自由軟體應用諮詢中心」 請多加運用