技工学校英语教学之我见.docVIP

精品论文 参考文献 技工学校英语教学之我见 陶建春 〔摘要〕担任技工学校英语教学已经 几个年头了，深深地感觉到技工学校的英语 教学正处于严重的尴尬期。技工学校的学生 对英语的认知已经早已度过萌芽期，从小学 到初中，而大部分学生已经对英语采取了完 全放弃的态度，认为技工学校只是学习技术 的地方。但是现在的用人单位在要求雇员掌 握技能的同时也希望他们的知识是多元化 的，所以英语就成为多元化知识的首选。那 么怎样才能使得同学们对英语这门课程“死 灰复燃”呢？我认为还是要培养他们的兴趣， 养成他们学习英语的习惯，为他们开启一扇 门。 〔关键词〕技校英语教学难点学习 兴趣 新教材内容贴近学生的生活，与当今世 界信息技术相联系，在教学的过程中，应充 分挖掘其趣味性，唤起情感共鸣，引起学生 兴趣。当然兴趣的培养不是一朝一夕的，而 要持续不断。教师应做到备学生、备教材，设 计每一节课，都使其有趣味性。创造和谐的 课堂气氛，充分调动学生的主动性和积极 性，应尽量多扬少抑，哪怕这个学生仅仅取 得一点进步。帮助学生成功。帮助自卑者找 回自信，让自信者更自信，特别是帮助所谓 的“后进生”制订短期容易达到的目标，帮助 他们达到目标并及时给予真诚的鼓励，促使 他们体验到成功。 许多学生感到听英语困难，他们不会从 语流中去理解意思，而试图