人教版八思想品德下册第——课导学案.docVIP

第一课 国家的主人，广泛的权利 人民当家作主的国家 目标 1.情感、态度、价值观目标增强热爱社会主义祖国的情感；增强作为中国公民的自豪感。 2.能力目标培养认识自我的能力，能正确认识自己在国家中的主人翁地位培养辨析能力，能够分辨“公民”和“人民”，“公民权利”与“公民基本权利”的区别。 .知识目标知道我国的国家性质并懂得如何区分“公民”和“人民”；知道公民权利的基本含义，明确我国现有的权利保障体制。 1.教学 2.教学难点“公民”与“人民”的区别；我国权利保障体制。 1.我国的国家性质是什么？ 2.人民包括哪些？ 3.什么是公民的权利和公民的基本权利？ 4.人民与公民有何区别？ 5.什么是立法保障和司法保障？ 二、活动探究： （一）小组讨论： ⑴国徽图案体现了什么？ ⑵人民与公民的区别何在？ （二）填写P7的有关内容。 （三）展示： ⑴搜集国徽的有关知识； ⑵小品表演：P7当合法权利遭受不法侵犯时； ⑶搜集国内外敌对势力和敌对分子敌视和破坏我国社会主义制度的事例。 二、达标训练： （一）我们享有广泛的权利目标 1.情感、态度、价值观目标增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。2.能力目标正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法