学业评价会议讲稿 浙教版.pptVIP

一、数学学业考试命题指向 初中毕业生学业考试（简称“学业考试”）是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。学业考试是一种以课程标准为参照的、不过分强调区分性的水平考试。考试结果既是衡量学生学业水平的主要依据.也是高中阶段学校招生的重要依据之一。 1．着重考查数学的基础知识、基本技能、基本的数学思想、常规方法以及数感、符号感、空间观念、统计观念等数学思考和解决问题的能力。 2．试题具有层次性，考查内容适度综合，设置一定量的开放、探索试题，使不同学习程度的学生均有机会发挥自己的真实水平。 4．加强对数学应用意识和用数学观点分析解决问题能力的考查，从日常生活、生产和现代经济、科技中选编问题，要求学生用所学的数学知识和方法加以解决。同时采用画图、拼图、方案设计等方式，适当体现对动手实践能力的要求。 三. 教学建议 2. 认真学习“例卷”中“参考答案和评分意见”，明确答题的具体要求； 1、数与代数 加强的方面： （2）重视计算器的使用，重视估算。例如对含有较大数字的信息做出合理的解释和推断 减弱的方面 （1）强调内容的现实背景，联系学生的生活经验和活动经验，突出“空间与图形”的文化价值; (3)重视量与测量，并把它融合在有关内容中，加强测量的实践性; 3、统计与概率 强调对统计表特征和统计量实际意义的理解，且要注意避免