泰山版六品德与社会下册教案全集.docVIP

六年级品德与社会 第一单元 为党唱支歌 第1课? 中国人民站起来了 一、学习目标： 1. 引导学生讨论交流，养成自我收集资料和整理资料的良好习惯。 2. 知道新中国的诞生及开国大典的伟大历史意义。 3. ?懂得国旗、国徽、国歌的含义。 二、导学案 1.自主学习： （1）创设情境，激发兴趣 知道10月1日是什么节日吗？为什么将10月1日定位国庆节？想看看开国大典庄严热烈的场面吗？播放CD《开国大典》，学生感悟，谈感受。 2.合作探究 提出问题 （1） 知道新中国是怎样诞生的吗？你知道哪些史实？ （2） 知道中国人民政治协商会议第一次全体会议召开的时间及主要内容吗? （3） 国旗、国歌是谁设计创作的？国旗图案是怎样构成的？国旗的底色及五星排列的含义？讲一讲它们背后的故事。 小组交流，分享互助 小组内集体交流自己搜集新中国成立的资料及图片、有关国旗、国歌的来历及创作的历史背景。 课堂展示，质疑释疑 分组汇报，展示材料 课堂升华，深化感情 齐唱国歌，体会人民当家作主的朴实而真挚的感情 三、巩固检测 1.通过本课的学习你知道了什么？谈一谈自己的感受 四、板书设计： 中国人民站起来了 新 中 国 的 诞 生 国旗 国徽 国歌 第2课? 改革开放奔小康 一、?学习目标 情感目标：以改革开放的鲜活事例激发强烈的民族自豪感。 能力目标：树立为建设全面小康社会而努力学习的志向。 认知目标：知道十一届三中全会确立的改革开放的政策，使国家走向富强、人民走向富裕，知道我国在从小康生活走向全面小康社会。 教学重点：知道十一届三中全会确立的改革开放的政策，使国家走向富强、人民走向富裕，知道我国在从小康生活走向全面小康社会。 学具准备：歌曲《春天的故事》CD带；邓小平画像。 二、???? 预习学案 1.???? 调查了解和亲身感受自己家庭及周围社会发生的巨大变化。 2.???? 收集整理“小康生活”“全面小康社会”的相关资料。 三、???? 导学案 （一）学生以组为单位汇报预习情况。 （二）探究学习 1.自主学习课文内容，有不明白的问题可以小组讨论。 （1）什么是“改革开放”、“小康生活”？ （2）中国怎样奔小康？课文是从哪几个方面向我们介绍的？ （3）讨论十一届三中全会以来，中国共产党怎样引领我们的国家一步步走向富强的？ （4）从哪些地方看出我国人民正在走向富裕？ 2.全班交流学习。 3.回顾现状，设想未来。 谈谈收集到的过去生活资料，看看目前的生活，设想未来生活。 3.歌曲欣赏《春天的故事》，歌颂“改革开放”政策好。 四、课堂检测 请你谈谈本节课的收获。 五、课后作业 记录和追踪国家重大建设项目和发明创造的大事记。 六、板书设计 2.改革开放奔小康 1978年年底???? 党的十一届三中全会????? 改革开放 ??????????????? 社会经济 国家走向富强??? 科学技术 ??????????????? 文化教育 ??????????????? 国防事业 人民走向富裕??? 第3课??? 走进新时代 一、教学目标 情感目标? 激发学生民族自信心和自豪感。 能力目标? 激励学生树立为祖国发展而学习的志向。 认知目标? 深刻感受我国改革社会主义建设事业取得的巨大成就。 教学准备?? 录制歌曲《走进新时代》《祝福你，中国》；剪制《“神六”回家》实况录像片段；收集青藏铁路、西气东输、南水北调工程图及有关祖国快速发展的资料。 二、导学案 1.回眸“神六”回家，育情导入课题 ⑴回眸“神六”：同学们，你们还记得“2005年10月17日”这一天吗？那是一个怎样的日子？让我们再一次回眸那令每一个中国人、每个华人为之兴奋、骄傲的一幕。（播放《“神六”回家》录像片段） ⑵看了这段录像，此时此刻你有怎样的感受呢？ ⑶激情导入：是啊，2005年10月17日凌晨4时33分，“神舟”六号宇宙飞船在太空历时155个小时后安全回家了。当费俊龙、聂海胜两位航天员走出返回舱时，全中国人民沸腾了！“神六”安全回家，显示出我国强大的科技力量。它不仅解决了多人长时间在太空飞行、工作和生活的关键技术，而且完成了有人参与的空间科学实验。中国人真了不起，中国真伟大！我国的航天技术走进了一个新时代。今天，就让我们带着对伟大祖国改革巨变的自豪感，一起学习第三课《我们走进新时代》。 2.自主读书交流，整体感知教材 ⑴过渡谈话：常言说，发展才是硬道理。驶入新世纪的中国，以前所未有的发展速度，在全国奔小康的大道上迅猛前进，课文列举了而这方面的很多案例。请同学们先读一读课文，再说说我们的国家还有哪些方面入了快车道、走进了新时代。 ⑵读书后交流（小组活动：交流课前搜集到的关于青藏铁路、西气东输、南水北调、航天事业等资料）。 3.具体分析