广东地区气候影响下幼儿园外部活动空间设计研究-硕士论文开题报告.docVIP

硕士学位论文开题报告 广东地区气候影响下幼儿园外部活动空间设计研究 研 究 生： 郑艳凤 指导教师： 林家奕 学 号： 201420103566 学 院： 建筑学院 专 业： 建筑学 华南理工大学研究生院 二〇一五年十二月 一、摘要 论文题目 中文 亚热带季风气候影响下的幼儿园外部活动空间设计研究 英文 The research of Kindergarten external activity space design impacted by Subtropics monsoon climate 论文选题项目是否涉密 □ 是，并已办理《华南理工大学学位论文定密审批表》审批手续，复印件已附于本报告末页。 □ 否，并承诺学位论文将不涉及国家秘密和其他不宜公开的内容。 摘 要（不超过800字） 随着我国经济的发展，人们对于下一代期望的持续增长，幼儿教育事业越来越受到社会的广泛关注，幼儿教育理念的与时俱进也使得与幼儿关系密切的活动空间日益受到关注。活动空间是幼儿自身占有主动性的情况下进行自由活动的地方，是提高其创新能力、利于大脑健康发育的重要空间，对外部活动空间的研究十分必要。 岭南地区幼儿园的外部活动空间除了满足幼儿生理心理需求的同时，还与岭南地区气候传统及其影响下的建筑的形式密切相关，而怎样将这些因素与幼儿园外部活动空间的设计过程结合起来成为本文探索的核心。目前国内对于幼儿园活动空间、活动环境有大量研究，但都是泛泛而谈，很少有论文或者书籍系统地介绍岭南地区对于幼儿园建筑进而对其外部活动空间的影响，所以本文就以此为研究对象，希望能够总结岭南幼儿园外部活动空间设计方法，形成一定的理论依据，并为幼儿园活动空间的优化提供新的角度和策略参考。 本文主要内容分为六个部分： 第一部分介绍研究的背景，目的，意义，现状及方法； 第二、三部分明确研究对象，通过介绍岭南地区特征及幼儿园外部活动空间的分类来明确研究对象及组成，明确本文的研究对象； 第四部分提出研究问题，基于岭南地区幼儿园外部活动空间的实际案例调研及与岭南局部气候相似地区幼儿园外部活动空间案例调研提出本次研究的问题； 第五部分分析研究问题，分析实地及案例调研的问题，归纳总结出影响岭南幼儿园外部活动空间的传统、气候、建筑、景观、安全、功能、心理等各类因素； 第六部分解决研究问题，从从岭南地区代表性、与周围建筑协调性、幼儿活动特殊性、活动空间生态性四方面对岭南地区幼儿园的外部活动空间设计策略进行概括，形成解决问题的有效方法。 第七部分结合实践项目，运用理论指导实践过程的同时，也在实践中总结出更有价值理论，从而支持本文的研究成果。 关键词 中文 亚热带季风气候 幼儿园 外部活动空间 英文 Subtropics monsoon climate/Kindergarten/external activity space 1、关键词数量不少于三个； 2、关键词之间空一格（英文用/分隔） 二、立题依据 1、研究意义 2、国内外研究现状 3、主要参考文献及出处 研究意义 随着社会的发展，幼儿教育越来越受到重视，对于幼儿来说，户外活动空间是他们挣脱束缚、自由自在奔跑游戏的场所，对于他们各种性格的塑造具有不可忽视的重要作用，幼儿通过户外活动空间与自然交流的过程中，会很大程度地受到外部气候的影响，怎样积极的应对气候对外部活动空间影响的同时又能满足幼儿活动、游戏、交往的需要，成为一个值得探讨的问题。另一方面，幼儿教育理念的发展使得之前由建筑设计引导活动空间的设计模式逐渐转换到由活动空间的设计影响建筑设计上，对于怎样正确处理这些关系以形成更符合幼儿成长的环境具有重要意义。 我国幼儿教育事业与其他发达国家相比还处于比较传统的发展阶段，授课模式的固定也使得建筑空间设计的比较单调划一，这对于正在发育大脑的幼儿来说十分不利。现在对于幼儿活动空间有很多方面的研究，但针对于外部活动空间的研究还不是很多，特别是结合岭南气候影响下产生的外部活动空间就更是寥寥无几。所以本课题针对岭南地区幼儿园活动空间中与外部气候紧密相关的外部空间进行研究，将其分为室外活动空间和半室外活动空间两大类进行定义并研究，力图弥补这方面的不足之处，同时结合实际案例针对性的研究岭南地区幼儿园外部活动空间的设计方法，并进行一定的总结性概括，对于岭南地区幼儿教育事业的长期发展也具有一定的推动作用，也为幼儿园活动空间的优化提供新的角度和策略参考。 国内外研究现状 2.1国外幼儿园户外活动空间的相关研究 随