广西钦州市第四中学2017年秋季高一年级9月份考试地理的试卷解析版.docVIP

广西钦州市第四中学2017年秋季高一年级9月份考试地理理试卷解析版 一．选择题（共小题）．如图为太阳系局部示意图，读图回答．与地球相比，天体M没有生命存在的根本原因是（　　） 没有适合生物呼吸的大气和液态水没有坚硬的地表 距日较近，表面温度较高体积和质量很小． A． B． C． D． 【解答】解：读图，天体M相对于地球，距日较近，表面温度较高，没有适合生物呼吸的大气和水，以上是导致天体M没有生命存在的根本原因．天体M有坚硬的地表、体积和质量与地球相差不是很大． 故选：C． A、A B、B C、C D、D 3.影片中地球人在“潘多拉”星球行动时需要带氧气罩，证明其大气不适合人类呼吸，下列与地球大气有密切关系的是（ ） A、地球的质量和体积适中B、地球的昼夜更替周期适中 C、地球与太阳的距离适中D、地球自转周期适中 4.下列能源不是由太阳能转化而来的是（ ） A、水能B、风能C、潮汐能D、煤炭 【答案】2.D3.A4.C【考点】地球所处的宇宙环境，地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星【解析】 2.潘多拉星球离太阳的距离遥远，不属于太阳系。故选D。 3.地球上存在大气是因为地球的质量和体积适中，有足够大的引力，形成恰到好处的大气厚度和大气成分。故选A 4.除了地热能、潮汐能和原子核能以外，地球上所有其他能源全部来自太阳能，这是“广义太阳能”，以便与仅指太阳辐射能的“狭义太阳能“相区别．潮汐能和月亮有关，是由于月球的引力．故ABD不符合题意。故选C 5．如图为太阳系中三颗相邻行星的绕日公转轨道示意图．读图判断、行星分别是（　　） A．水星 火星 B．火星 金星 C．金星 火星 D．水星 金星 5．解析：读图分析，图中三颗行星右侧为其白天，说明太阳位于三颗行星的右侧；图中地球位于之间，根据行星距日远近（距日由近及远的顺序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星），可知是金星、是火星． 故选：B． 18世纪以来的变化情况。读图，完成下列各题。6.该图依据的资料最可能是（ ） A、陨石数目B、全球登陆台风数目C、太阳黑子数目D、日食次数 7.该资料数值最大的年份（ ） A、全球降水增多B、耀斑频繁爆发C、地震频繁发生D、森林火灾频繁发生 【答案】6.C7.B【考点】太阳对地球的影响【解析】 6.读图分析可知，该现象极大值或极小值周期约为11年，因此判断为太阳黑子数目的变化。故答案选C项。 7.结合上题分析可知，数值最大的年份为黑子最多时，黑子是太阳活动强弱的标志，黑子增多时耀斑也会相应增多、增强，B正确；黑子多少与降水有一定的相关性，有时呈正相关，有时呈负相关，A错误；地震频繁发生和森林火灾频繁发生与太阳活动的强弱关系不大，故CD错误。故答案选B。【点评】太阳活动对地球的影响：①对地球气候的影响：太阳黑子数量的多少与降水量之间具有一定的相关性；②在离地面80～500千米高度范围的地球大气中，有若干层大气分子全部或部分的处于电离状态，我们称之为电离层，地面无线电短波就是在地面和电离层之间来回反射才得以传播。耀斑爆发时发射的电磁波进入地球电离层，引起电离层扰动，使得经电离层反射的短波无线电信号被部分或全部吸收，造成地球上的无线电短波通讯衰减或中断；③地球外围有地磁场，指南针等就是在地磁场的作用下工作的。太阳活动增强时，太阳大气抛出高能带电粒子流，使地球磁场受到扰动，指南针不能正确指示方向，形成“磁暴”现象。④高能带电粒子流冲进两极地区的高空大气，产生“极光”现象。⑤许多自然灾害的发生也与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等。 8．在如图所示的四幅图的A、B、C、D四点中，处于黄昏的是（　　） A． B． C． D． 解析：A，该图为侧视图据左西右东原则，为从夜进入昼，故为晨线，故A不符合题意． B，该图为俯视图，为南半球顺时针，故B处于昏线上，为黄昏，符合题意，故选B． C，该图为侧视图，为晨线，故不符合题意． D，该图为俯视图，为北半球逆时针，故D点位于晨线上，不符合题意． 故选：B P波，虚线为S波）（ ） A、B、C、 D、 【答案】 A【考点】地球的圈层结构【解析】【分析】纵波能通过固、液、气三态物质，而横波只能通过固态物质，不能通过流体物质。分析上面四幅图可知，②图显示在地面下一定深度横波继续存在而纵波消失了，表明②图错误；③图显示横波、纵波传播速度同步均匀增加，③错误；④图显示横波、纵波速度在某一深度突然降低，而后又同步增加，④错误。①图显示在某一深度横波突然消失，纵波速度突然下降，而后纵波继续传播，①正确。故A为正确选项。【点评】本题主要考查横波、纵波的特点，意在考查了学生对地震波经过古登堡界面的变化和利用此原理来寻找海底油。该题难度一般，属于基础