瑞安中学“校园之星”评选办法（草案）.docVIP

瑞安中学年度“校园之星”评选活动 实施意见（试行） 为了认真贯彻落实科学发展观，更好地鼓励全校师生发展多种才能，树立更多的优秀师生典型，促进我校师生各方面素质的全面提高，坚持“八荣八耻”的社会主义荣辱观，在校园内形成积极向上的教风、学风和校风，推进学校教育工作的发展，努力构建和谐校园，学校决定开展年度“校园之星”评选活动。 一、评选项目 年度“校园之星”评选，分教师系列和学生系列。 教师系列设置的项目有：敬业之星、文明之星、道德之星、育人之星、教学之星、科研之星、教改之星、服务之星等。 学生系列设置的项目有：文明之星、诚信之星、孝敬之星、学习之星、科技之星、艺术之星、体育之星、爱心之星、工作之星、劳动之星、勤俭之星、自强之星等。 二、教师系列的评选条件 基本条件 （一）依法执教。努力学习和宣传邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。　　（二）爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。　　（三）热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。　　（四）严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。　　（五）团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。　　（六）尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。　　（七）廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。不乱带生、乱办班、乱收费。　　（八）为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。不参加赌博、非法宗教和封建迷信活动。 2、突出表现 （一）“敬业之星”： 热爱学校，热爱学生，爱岗敬业，在履行岗位职责方面表现突出、事迹感人。 （二）“文明之星”： 言行得体、举止文明，在宣传和传播社会主义精神文明方面、校园文化建设方面做出较大的贡献。 （三）“道德之星” 遵纪守法，道德高尚，在践行社会公德、职业道德、家庭美德方面有感人的事迹，成为大家学习的榜样。 （四）“育人之星”： 热爱学生，教书育人，在学生管理和德育方面成绩突出，产生较大的社会影响和效益。 （五）“教学之星”： 专业素质高，教学能力强，在课堂教学和学生竞赛辅导方面成绩突出，并获得师生的一致好评。 （六）“科研之星”： 结合本职工作积极开展教育教学研究，在论文、课题、专著、实验仪器的改进与制作等方面有很好的建树，取得很好的成绩和效益。 （七）“教改之星”： 大胆改革，勇于创新，在教育教学工作中开展富有成效的改革创新活动，改革成果得到推广，改革效益得到公认。 （八）“服务之星”： 积极主动，任劳任怨，在服务师生、管理学校方面能够创造性地开展工作，成绩突出，获得公认。 三、学生系列的评选条件 1、基本条件 热爱祖国，热爱学校，模范遵守《中学生日常行为规范》，遵守校规校纪，有良好的文明习惯和学习习惯，品行高尚。 2、突出表现 （一）“文明之星”： 谈吐文雅，举止文明，在校园文化、环境保护、拾金不昧等方面表现突出，事迹感人。 （二）“诚信之星”： 做老实人，办老实事，为人坦城，一诺千金，在遵纪守法、诚实守信、维护国家尊严等方面表现突出，事迹感人。 （三）“孝敬之星” 尊敬老师，孝敬长辈，在继承和发扬传统美德方面表现突出，事迹感人。 （四）“学习之星”： 有良好的学习态度和学习习惯，在学科综合成绩、学科竞赛、征文比赛、知识竞赛等方面取得优异的成绩。 （五）“科技之星”： 学科学、爱科学、用科学，在科技小发明、小制作、小论文和科技实验等方面有突出成绩。 （六）“艺术之星”： 有高雅的兴趣爱好，追求较高的艺术造诣，在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影、集邮、演讲、主持人和文学作品创作等方面有突出特长。 （七）“体育之星”： 积极参加体育锻炼，有健康的体魄，在体育类竞赛方面成绩突出，为学校争得很高荣誉。 （八）“爱心之星”： 胸中有祖国，心里有他人，在助人为乐、参加社会献爱心等活动方面有突出表现。 （九）“工作之星” 热爱集体，热心为同学服务，在班级、年段、学校等各级各类学生组织和社团中做出卓有成效的工作，产生很大的社会效益