Comparing children＇s Homo sapiens and chimpanzees＇ Pan troglodytes quantity judgments of sequentially presented sets of items.pdfVIP

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2018-01-02 发布于广东
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Comparing children＇s Homo sapiens and chimpanzees＇ Pan troglodytes quantity judgments of sequentially presented sets of items.pdf

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CurrentZoology 57(4)：419-428，2011 · omparing c quantityjudgmentsofsequentiallypresentedsets ofitems MichaelJ．BERAN ，JulieS．JOHNSON—PYNN2ChristopherREADY2 ， LanguageResearchCenter,GeorgiaStateUniversity,Atlanta，GA 30302，USA DepartmentofPsychology,BerryCollege，M ountBerry,GA 30149，USA Abstract Wepresentedaqunatityjudgmenttaskthatinvolvedcomparingtwosequentiallypresentedsetsofitemstopre— schoolersandchimpanzeesusingnearlyidenticalproceduresthatexcludedverbalinstructionstochildren．Trialdifficultyinthis taskreflectedhteratiodifferencebetweensetsofdiscreteitemswherelragerratios(e．g．，0．8Oasfromcomparing4to5)were moredifficulthtna smallerones(e．g．，0．50asfromcomparing4to8)．Childrenalsocompletedverbal—basedtasksprobingthere— lationshipbetweencountingproficiencyandperformanceonhtequantityjudgmenttaskofsequentiallypresentedidenticalsized items．Boht species’performancewasbestwhenratiosbewteencomparisonsetsweresmallregradlessofsetsizeinalltypesof tasks．Generally,chimpna zeesand olderchildren performedbetterhtan youngerchilrden exceptatlragerratios．Children’s countingproficiencywasnotrelatedtosuccessinchoosingthelrageroftwoquna titiesofidentical—sizeditems．Theseresultsin— dicatehtatchimpna zeesna dchilrden shraena approximatenumbersensehtatisreflectedthroughnaalogmagnitudeestimation whencomparingquantities[CurrentZoology57(4)：419_428，20111． Keywords Numericalcognition，Quantiytjudgments，Chilrden，Chimpanzees，Pantroglo tes Makingdecisionsaboutdifferingquantitiesisaski11 baugh，2001)． thatformsabasisofmathematicalknowledgeinchi1一 Anemergingconsensusishtatquantification inhte dren (e．g．，GelmanandGallistel，1978；Fuson，1988； absenceofafomr alnumbersystem andabsenceofhte Bideaudeta1．，1992；Donlan，19