野外实习教学大纲.doc

野外实习教学大纲 一年级野外地质实习大纲 适用学期：第四学期 实习周数：2周 实习学分：2 实习地点：西安周边 实习形式：野外实习 课程编号：S271084. 一、实习目标 （实习的意义和实习的教学目标） 《地球科学概论》、《动力地质学原理》、《地质学基础》等是地学本科专业重要的专业基础课程，其教学过程一般分为三个部分：室内教学、实验教学和野外教学。由于地质学研究对象（地球）和内容（矿物、岩石、古生物地层、构造等）的复杂性和时间上的长期性(46亿年至今)以及空间上的广阔性（大到宇宙，小至晶体），所以很难在室内模拟某种地质作用的发生、发展及演化过程。因此，野外教学就显得非常重要。同时，一年级学生仅学习到地质学最基础的理论知识，为使理论和实践密切结合，加深感性认识，对内、外动力地质作用的形成、演化，既知其然，又知其所以然，树立地质科学思维，提高学习兴趣很有必要。另外，野外实习是学生真正接触地质工作的开始，也是他们献身地质事业的起点，此教学环节的好坏，对于他们树立正确的人生观、世界观、苦乐观，有意识的保护祖国大好河山的资源、环境，热爱地质，今后安心从事地质工作将产生重要影响。 实习的教学目标是培养学生从事野外地质工作的实践能力，理论与实践密切结合。通过野外实习，掌握地球科学基本概念、基本理论和基本方法，为深入学习地质理论奠定坚实的基础。同时，对学生进行素质教育并培养他们的创新意识和创新能力。 二、实习内容（围绕实习目标要完成的实习任务，注意安排发挥学生主动性的实习内容） 在西安周边地区实习基地，选择了6条实习路线对学生进行为期二周的野外认识实习。这6条实习路线分别是：①泾阳县口镇－淳化县花园口地质观测路线；②蓝田县公王岭－灞源地质路线；③蓝田县汤峪地质路线；④长安区沣峪地质路线；⑤长安区杨虎城烈士陵园（双竹）地质路线；⑥黄河壶口瀑布－仕望河地质路线。这个实习基地优势是离校近，地质现象典型、全面，出露较好，且人文环境优越，基本能满足实践要求。学生能够通过6条路线的穿越实践，达到理论和实践相结合，提高学生独立分析问题、研究问题、解决问题的能力，提高学生的动手能力。 野外实习主要以地质路线观测的方式为主。所选6条路线的实习内容可概括为以下几点： 1、泾阳县口镇—淳化县花园口地质路线较好,出露的主要地层有：奥陶系、二叠系和三叠系，主要岩性为砾岩、长石石英砂岩、粉砂岩、泥岩、页岩和灰岩等沉积岩，其中有些地段含有较丰富的化石。除此之外，既可观测渭北翘起带中的各种褶皱、断层和节理，又可观测奥陶系与二叠系之间的平行不整合面以及河流的下蚀、侧蚀等外动力地质作用。 2、蓝田县公王岭蓝田猿人遗址－灞源地质路线出露上太古界太华群、下元古界铁铜沟组、中元古界熊耳群和第四系。太华群为一套中深变质岩系，各类褶皱发育。铁铜沟组为秦岭地区下元古界标准剖面之一，以石英岩为主，出露于北川河道边，露头很好。熊耳群亦沿此河道出露，主要是一套变火山岩地层，其中可见保存较好的变余气孔、杏仁等火山岩构造。熊耳群与铁铜沟组的不整合面及铁铜沟组与太华群的角度不整合面亦可见到。公王岭的第四系出露较好，此地产有举世闻名的蓝田猿人（蓝田人）及其他哺乳动物化石，并建有蓝田人遗址博物馆。秦岭北坡山前断裂和不同地层中的断层、节理较多。蓝田花岗岩体和张家坪花岗岩体及其中的金矿带在湘子岔出露。 3、在东汤浴地质路线上可以观察到：①秦岭北坡山前断裂的特征；②新构造运动产生的断层：③中元古界宽坪群区域变质岩以及其中的褶皱：④构造蚀变带；⑤超基性岩、基性岩和酸性侵入岩：⑥汤峪温泉。 4、在沣峪口，山前断裂的构造特征及翠华山花岗岩体和其中的长英质脉体、花岗质脉体出露良好。石羊关可见混合岩化花岗岩。秦岭分水岭是黄河水系和长江水系的分界线。 5、长安区杨虎城烈士陵园附近的黄土剖面出露较好。根据颜色、粒度、矿物成分以及结构、构造可以分出5－6层古土壤。充分反映了西安地区第四纪古气候变迁演化的历史。 6、黄河壶口瀑布区－仕望河地质路线。壶口瀑布区是黄河中游相对稳定山地中河流侵蚀作用的典型。为了学习中游相对稳定山地中河流的侵蚀作用，学生可到黄河壶口瀑布实地考查。这里地层近于水平，倾角2°～6°，出露的沉积岩为三叠系纸坊群软硬相间的一套岩层，这套岩层呈交互沉积关系，较硬的为砂岩岩层，较软的为钙质页岩及泥岩层，未见岩浆岩、变质岩出露。侵蚀作用的产物主要有壶口瀑布群、十里龙槽、涡穴及漏斗、侧蚀洞穴及凹槽、离堆山等。 这6条路线，基本满足了地质教学内容的要求，同时，也兼顾到了素质教育。这6条地质实习路线既包括了自然地理景观，如高冠瀑布、壶口瀑布、巍峨的秦岭风光等，也包括了诸多的人文景观，如三原的城隍庙、半坡遗址、蓝田猿人遗址、杨虎城陵墓等，还能深入当地进行社会实践，了解风土人情，调查