中考第一轮复习八上一二单元复习课.ppt

我的宣言： 我的课堂我做主 我的命运我把握 我的人生我拼搏 八上一二单元复习课 授课者：洛宁县 实验二中 崔 晓 丽 学习目标 1.积累重点词语.2.掌握重点作家作品。3.结合语境赏析佳句。4.学习抓准特征,妙用修辞刻画人物，突出人物品质的写法 教学环节 1、知道一点常识； 2、积累一批美词； 3、赏析几个佳句； 4、评价一个人物； 5、学会一种方法。 在説中获知 以小组为单位，组长为核心，完成以下环节： 1、知道一点常识；(5, 6) 3、赏析几个佳句；(1, 2) 4、评价一个人物。( 3,4 ) 注意：讨论时组长要委派记录员做好记录，以备展示交流。 赏析佳句方法： 1、抓主旨句赏析。 2、抓关键词语赏析句子，赏析含有动词、形容词、拟声词的句子。 3、从修辞的角度赏析句子。 4、从结构作用的角度赏析句子。抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。 5、从写作艺术手法的角度赏析句子。如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等 在説中获知 以小组为单位，组长为核心，完成以下环节： 1、知道一点常识；(5, 6) 3、赏析几个佳句；(1, 2) 4、评价一个人物。( 3,4 ) 注意：讨论时组长要委派记录员做好记录，以备展示交流。 练习 下列文学常识搭配不正确的一项是（???????） A《背影》——朱自清——《朱自清散文全集》 B《阿长与《山海经》——鲁迅——《朝花夕拾》 C《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 ——雨果——《雨果文集》， D《芦花荡》》——孙梨——《荷花淀》 在写中巩固：积累一批美词 1.自己巩固重点字音字形，积累美词。 2.巩固过程中，在练习本上出5个美词准备考查同学。答案备在另一张纸上。 3、美词要选择易读错、写错的词或成语，看谁能难倒同桌。 在学中体验：学会一种方法 1、老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。《芦花荡》 2、 他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 《台阶》 思考： 1、人物的外貌描写分别描写了那些部位？分别运用了什么修辞手法？它们分别具有什么特征？ 2、这些外貌描写分别反映了人物什么样的品质？ 3、由此，你可以总结出人物外貌描写的哪些方法？ 在学中体验：学会一种方法 1、老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。《芦花荡》 2、他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 《台阶》 人物外貌描写方法 1、准抓特征 人的相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，而不要面面俱到。 2、妙用修辞。如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。 温馨提示 写作时，外貌描写只是手段，塑造人物形象，突现人物性格才是最终目的。所以，不能只为描写而去描写一个人的 外貌，要为表现人物性格而去描写。 作业 1、完成《中考专家》13页到14页1----6题 2、就本节课所学的外貌描写的方法，用文字为你的父母画一幅画吧。 * * 题目：我的老师（同学） 要求： （1）观察班级老师或同学的体貌，选择其中一个作为描写的对象，运用所学的知识，描写他（她）的外貌。 （2）50-100字。 （3）时间5分钟。 （4）写完后让你的同桌猜猜他是谁。