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人教版八年级上物理教师版
教师版
八年级上
机械运动
一、知识点的复习(采取问答形式,复习的同时初步了解学生的掌握情况)
长度和时间的测量
国际单位制中:长度单位是什么,时间单位是什么?
长度单位是:米 时间单位是:秒
测量长度和时间的工具分别是什么?
测量长度:直尺、游标卡尺、螺旋测微器、 卷尺;秒表。
测量时间:秒表。
误差可以避免吗?怎样减少误差?
误差不可避免,只可减少。 多次测量去平均值可减少误差。
身体的哪些部位可以做为“尺”?
刻度尺使用时的注意事项。
刻度尺要放正,要紧靠被测物体;读数时视线要与尺面垂直;要估读到分度值的下一位数;多次测量取平均值。?
错误与误差的不同。
错误是指不按实验、操作的有关规定的做法。是不正确的测量方法产生的,所以只要严格按要求去做,错误是可以避免的,而误差是不可避免的。
长度的单位有哪些及单位间进率。
时间单位有哪些及进率。
误差的来源。
测量工具、测量方法、测量者 。
,第3节 运动的描述,运动的快慢
知识点一、机械运动 1
定义:物理学里把物体位置变化叫做机械运动
知识点二:物体和质点
1、质点:在某些情况下,我们忽略物体自身的大小和形状,把物体看成一个
没有质量的点,我们称之为“质点”。当我们在研究某物体时,如果 该物体的形状和大小对我们所研究的问题影响不大的时候,我们就可以把这个物体看成质点。
知识点二:参考系
参考系:1.为了描述物体的运动而假定不动的物体叫做参考系.
2.任何物体都可以做参考系。但是,为了简单方便地描述物体的运动,我们通常取地面或者和地面保持相对静止的物态为参考系。
3.同一个物体的运动,选择不同的参考系,其运动情况可能不同。
4.运动时绝对的,静止时相对的。
5.要比较两个物体的运动情况时,必须选择同一个参考系
知识点三:坐标系
坐标系:为了定量地描述物体的位置及其变化,需要在坐标轴上建立适当的坐标系。
知识点四:时间和时刻
时刻:表示某个瞬间的时刻,在表示时间的数轴上用点来表示。
时间:表示某个时间段,在表示时间的数轴上用线段来表示。
知识点五:标量和矢量
标量:只有大小没有方向。
矢量:有大小而且有方向。
知识点六:路程和位移
路程:物体实际运动轨迹的长度,是标量。
位移:从始发点指向终了位置的一条有向线段,是矢量。
知识点七:速度
1、速度 a.定义:物体运动快慢的描述。
b.公式:v=s/t
c.矢标性:矢量,有大小,有方向。
d.单位:常用单位,或者。
e. 1m/s=3.6km/h(给学生讲解推导过程)
f.正负:速度为正,说明速度方向与正方向相同;速度为负说明速度方向与正方向相反。
2、平均速度 a.定义:物体运动快慢的粗略描述;
b.公式:v=s/t=总路程/总时间(注意单位的统一性)
c.矢标性:矢量,有大小,有方向。
瞬时速度 物体某一时刻或者某一位置时的速度,称为瞬时速度。瞬时速度是矢量。
速率 瞬时速度的大小通常叫做速率。速率是标量。
知识点八:匀速直线运动
1、定义:速度的大小和方向都不发生变化的运动。
2、速度:
3、位移:X =
知识点九:速度时间图像(V-t图像)
1、从v-t图像中分析物体的速度;
2、从v-t图像中分析物体运动的加速度;
3、从v-t图像中分析物体的位移。
知识点十一:位移时间图像(s-t图像)
1、观察x-t图像,分析物体做什么运动;
2、从x-t图像中,分析物体的速度。
:测量平均速度
知识点一、平均速度?
1、如果测出了物体运动的距离s和通过这段距离所用的时间t,就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度。?
2、?平均速度的计算:平均速度=总路程/总时间 v=s/t
注意点?
?生活中变速运动比较常见,我们所说的速度,多数情况下指的是平均速度。?
平均速度表示运动物体在某段时间内(或某段路程内)的快慢程度
知识点二、平均速度的测量?
实验器材:斜面、小车、停表、刻度尺
2、实验原理:v=s/t
3、实验过程:(1)使斜面保持很小的坡度;?
(2)把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面的低端,测量小车要通过的路程S;?
(3)?测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t;?
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