钱学森——中国人的骄傲.docVIP

第 7-8 次课教案 月 日 第 周星期 章节 钱学森——中国人的骄傲 课型 授课 教时 2 教学目的 1、2、。 钱学森在我国科学史上具有重要的地位，作者如何在短短的篇幅内生动再现他一生中的重要贡献和他所取得的荣誉，这是我们学习时应当注意的重点问题。 二、新课： 学生阅读学习提示，了解文章的内容和特点。 学习课文 阅读课文引言，理解其内容，进而理解题目的巧妙之处。 1、引言的内容： 简要介绍了钱学森的经历、贡献以及他所获得的崇高荣誉，并以江泽民总书记对他的高度评价点题。最后点明本文所要刻画的主人公---钱学森，有造成悬念、引起读者阅读兴趣的效果。 2、题目的巧妙之处： 《钱学森——中国人的骄傲》这一标题不仅点明了本文所记的主要人物，而且引用江泽民的话，对人物给予高度评价，揭示了文章的主题。若换成其他题目，则不能包含这样深刻的含义。 第一部分《始终眷恋着自己的祖国》，主要记叙了钱学森的求学经历和他这些美国的从事科学研究的情况。 这一部分共有五个自然段 第1段主要介绍了钱学森的生平经历，及读中学在美国取得博士学位并留校任教的经历。在所有教过他老师中，重点突出了冯·卡门这位组合明的物理学家，因为钱学森正是在他影响下对火箭技术产生了极大的兴趣，他不仅是钱学森导师，还是他亲密的合作伙伴。 导入 阅读 讲解 讲解 分析 教学过程与内