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                上学期学校寒假作业(附小博士报告模板)
                    2016-2017上学期浑南五校寒假作业具体要求
1. 中小学生读经典写作文比赛
为倡导广大中小学生多读书、读好书,指导学生品读文学名著,走近文学名家,提高读写能力,根据市教育局工作要求,将继续组织开展2017年芒种杯读经典写作文比赛活动。学生可从专家推荐书目(作文纸背面)中选取自己喜爱的图书阅读,并写读后感,参加比赛。  
活动要求:题目自拟,1—3年级征文字数不限,可用拼音书写,4—6年征文字数不少于400字。全区小学生全员参与,征文于3月1日前全部收回并附优秀作文推荐目录(附后)上交德育科,参加沈阳市征文评选。
2.“阅读·悦读” 
“阅读?悦读”倡议书已注明具体活动方案与要求。
3. 创意亲子手工作品(自愿)
快乐的寒假要留下快乐的精彩,记录成长的瞬间,请父母与学生共同制作完成一件作品,作品类别不限,大小不限,只需创意无限!要求附有卡片简介,注明作者和作品的特点、性质、用途等等。
4.小博士研究报告(附加模版)
根娃小博士研究报告开学上交后进行评优,要求:手写,A4纸大小,有封皮夹子,详见下面模板。
2016-2017寒假--根娃小博士研究报告
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年 班
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		一	.	我	最	感	兴	趣	的	问	题	是	:																																																																	二	.	我	研	究	这	个	问	题	的	原	因	:																																																																																			三	.	我	的	研	究	过	程	:											(1)	我	分	几	步	研	究																																																																																																																																																		(2)	我	积	累	的	有	关	文	字	和	图	片																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																	(3)	我	的	研	究	方	法																																																																						(4)	我	的	新	发	现																																																																																																																																																																																																																																																																					四	.	我	对	科	学	家	的	建	议																																											
                
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