探讨小学英语构建高效课堂的策略.docVIP

精品论文 参考文献 探讨小学英语构建高效课堂的策略 何秀珍　甘肃省山丹县清泉镇南湖学校　734100 　　摘　要：课堂是教学的主要阵地，提高教育教学质量关键在于提高课堂效率。高效的英语教学课堂才能提高学生学习英语的效率，提高学生的英语学习兴趣，使学生能够积极主动地投入到英语学习中来，真正体现新课程标准的要求，体现“学生是学习主体”的教学理念。那么，在小学英语教学中，如何构建高效的英语课堂呢？笔者在多年的英语教学工作中总结了一些经验，在本文中略作阐述。 　　关键词：小学英语　高效课堂　激发兴趣　学习主体 　　英语教学，不仅是要让学生掌握简单的英语知识，更重要的是要让学生有较好的英语表达能力，可以用英语进行无障碍交流。小学生是接触语言、学习语言、掌握语言的最佳时期，但是，由于小学生的认知水平低、耐心差、好动，他们还不能形成一个系统的学习方法。这就要求教师在英语教学上针对学生的这些特点进行教学，实施有效的课堂教学方法，让学生积极、主动地进行学习，从而提高教学效果。高效课堂教学要求教师具有广泛的学科知识，有良好的教学素养，掌握课程教学标准，有明确的教育目标，懂得怎样实施教学、如何与学生交流、怎样激发学生的学习兴趣，提高学习效果。 　　一、学习课程标准，制定计划 　　教师要想在教学中融入新课程理念，构建高效课堂，首先要认真学习小学英语新课程标准，制定切合实际的教学计划，弄清楚课程标准的要