一节二年级数学活动课实况简录 广东省高明市沛明实验小学 谭丽兴执教8724.docVIP

一节二年级数学活动课实况简录 广东省高明市沛明实验小学 谭丽兴执教8724 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 一节二年级数学活动课实况简录 广东省高明市沛明实验小学 谭丽兴执教 广东省佛山市 严保光、周应斌指导并评析 　　活动课题：参观森林公园 　　活动目的：通过活动，教育学生热爱大自然，保护野生动物，保护生态环境 使学生与所喜爱的动物接触玩耍，拓宽知识，激发学习数学兴趣 　　活动准备：投影仪、多种动物图片、幻灯片、录音机、学生每人9枚硬币 　　活动过程： 　　一、导语 　　师：同学们，今天这节课老师带你们去神农架中的大熊猫家作客，你们知道大熊猫是我国的什么重要动物码？ 　　生：它是我国的国宝，是特级保护野生动物 　　师：对了，今天，我们还捎去国家野生保护协会一封信和一本广东出版的《新三字经》送给大熊猫 　　二、活动开始 1、 我们坐汽车来到了大熊猫家中，把信和《新三字经》递给大熊猫， 大熊猫彬彬有礼地接过信和礼物 信的大概内容是：国家野生动物保护协会为了提高小熊猫的素质，决定让大熊猫们去一趟有益的森林公园 大熊猫邀请我们一起去 旁边一只小熊猫调皮地说：听说你们很聪明，我先考考你们吧！ 　　（出示投影片①） 　　一辆公共汽车上有乘客30人，到文明路下车18人，又上车18人，这时候车上有多少人？ 　　师：哪一位小朋友能够给小熊猫一个满意的答案呢？ 　　生①：还有30人 上18人，下18人，等于没上过没下过，还是原来的人数 　　生②：还有31人 无人售票的公共汽车里，还应有一位司机 　　生③：还有32人 在普通的公共汽车里，还应有一位司机和一位售票员 　　2、我们一起向森林公园前进，一路上鸟语花香，春风扑面，师生一起做小鸟、蝴蝶的模仿动作，心情欢快 到达森林公园了，听！公园里好热闹，有一排小黑兔正向我们打招呼呢！（出示小黑兔彩图并播放录音：小黑兔巡逻队致欢迎词 ） 　　3、我们受到热烈欢迎后，看见一只小象正为答不出小白兔老师的题目而烦恼（出示小象愁态和小白兔老师的彩图），大熊猫请我们帮助它（出示投影片②） 　　找规律填数： 　　① 36、30、24、18、（ ）、（ ）、（ ） 　　② 3、5、3、10、（ ）、（ ）、（ ） 　　③ 　　 6 81 2 3 9 5 5 　　师：谁能把它们填完整，并说说你是怎样想的？ 　　生①：第①条应填上12、6、0，它们的规律是依次减6 　　生②：第②条应填上3、15、3，它们的规律是隔一个数，加一次5 　　生③：第③条应填上9、25，它们的规律是三角形左下角、右下角两个数的乘积是顶尖角上的数 　　4、我们告别了小象，又遇见了长颈鹿（出示长颈鹿彩图），它出了两道题向我们挑战，小熊猫齐声讲：请聪明的小朋友应战吧！（出示投影片③） 　　① 已知：a：☆+△+△=8 　　 b：☆+△+△+△=11 　　 求： ☆=（ ） △=（ ） 　　②下面左图是一个由九枚硬币组成的三角形，你能不能只移动三枚硬币，使它变成右图？ 　　学生同位之间讨论，然后提问 　　① ☆=2，△=3 因b比a多一个△，也就是11比8多3，△就是3个，再把△=3放进a题里，计得☆=2 　　师：第②条你应该在哪儿找到突破口来解决问题呢？ 　　生②：突破口是使角尖从向下变为向上 　　生③：先把最底的一个硬币移到顶尖去，作为新三角形的顶尖 再把左上角、右上角的两个硬币移到下面并排两个硬币的左、右两侧，使底排变成四枚硬币 　　5、祝贺小朋友顺利通过应战 下面我们进故事屋听听斑马爷爷讲故事 （放录音：著名数学家华卫芳小时候刻苦学习数学的故事 ） 　　听完故事后，斑马爷爷提出了三个问题：（出示斑马爷爷的彩图） 　　①故事讲述的科学家叫什么名字？ 　　②父亲怎样教育他？ 　　③他是怎样成为一个数学家的？ 　　老师听完同学们回答后，也高兴地讲了一个故事：高明市沛明实验小学是一所崭新而美丽的现代化学校，它占地27亩，基建投资1400万元 有电脑室，语言实验室等专业功能室10个，有标准的足球场，游泳池等，是1994年9月1日正式开办的 走进学校，呈现眼前的是一派生机勃勃的景象，宫殿般的教学大楼，几乎与天然草地一样的人工草坪，朗朗的读书声、优美动听的歌唱声，混合成一支现代交向曲 我们的生活多么幸福啊！同学们要珍惜幸福生活，珍惜宝贵的时光，努力学习，天天向上 你们有谁知道是谁捐款兴建这间学校的吗？ 　　生：沛明公司关恒芳先生 　　师：你发现前面讲的数学家与企业家有什么巧合