每年4月20日前后,雨量增加,是播种、出苗的时候,节气为谷雨。....docVIP

每年4月20日前后,雨量增加,是播种、出苗的时候,节气为谷雨。... 　　每年4月20日前后，雨量增加，是播种、出苗的时候，节气为谷雨。杜甫有诗句：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。培养孩子良好品德，也要像春雨一样，潜移默化，点点滴滴渗透孩子的心田。本篇说的家庭德育是非常重要的，一个人应该先做人，后做事。一个品德不良的人越是才华出众、体壮如牛，就对世界越危险。 1、怎样培养孩子的个人品德？ 　　案例：孩子回来告诉我一些事，我听了心情沉重。他们班里选队干部，竟然有学生请同学吃饭，给同学送礼，好让同学投他一票。这不是贿选吗？还有的小学生印名片，把住房面积、祖父和父亲官职都印上，虚荣心够强的。我听教育家吕型伟先生说：第一要做文明人；第二要做现代人；第三要做中国人；第四要做地球人。他为什么把做文明人放在做人的第一位呢？ 　　分析：个人品德是个人在道德行为中表现出来的自我完善的、自觉的和稳定的倾向。个人品德与政治观点等不同，在不同背景的人群中人容易产生共同的理解，不会产生明显的分歧。这部分内容即古人修身的内容。个人品德的外围依次是齐家--家庭美德，治国--社会公德，平天下--环境道德。由于文明人是有德之人道德的核心和基础，因此，培养孩子的个人品德是家庭德育的核心和基础。 　　家庭德育实在是完善孩子人格的根本。如果一个人无德，他的身体越健壮，智力越发达，就更助长他作恶，对社会更加无益。家长要注意的是，培养孩子的良好品德，一是自己要以身作则，二是要像春雨一样，润物无声，使孩子不知不觉之间，得到熏陶。法国社会学家塔尔德有句名言：社会就是模仿。小学生具有强烈的模仿心理，家长的榜样就是无声的教育。 　　 家庭中的个人品德教育，应进行现代社会道德原则和规范教育；进行中华传统美德和文明社会应具备品德教育。最主要内容如下： 　　 --正直，善良，诚实，宽容。这方面的品质是人所公认的，并相对容易在行为中表现出来。您提到的贿选问题，就是这个学生这些好品德没有建立，受社会不良风气影响，产生的错误行为。值得注意的是，如果仅仅把正直，善良，诚实，宽容的品质仅仅看成是对他人生活的适应，而不是个人生活的需要，那么这种道德就必然是表面的，注重他律的。 　　 --勤奋学习和工作的品质。学习是小学生的主要任务。刻苦勤奋，珍惜时间，有责任感，坚持不懈是学习成功的重要条件。责任感，独立性，有毅力，自制力这方面的品质虽然被家长认为是重要的，但孩子却并不容易意识到，同时也是最难具备的。这类品德更多地突出了道德行为主体的自我约束、自我规范能力，其特点是不易通过短时间的道德行为表现出来，甚至没有特定的道德行为作为其载体。这方面的品德体现出人对于其个人行为和个人欲望的控制能力，是内在的。 2、怎样培养孩子的家庭美德？ 　　家长问题：小刚在家里看电视，完全不顾父母的需要，总把着控制器，现在的孩子怎么会这样？您有什么办法改变他的行为吗？ 解 析：我给您介绍小玲的例子。小玲上小学5年级了，家里还有爷爷、爸爸和妈妈，一家四口和和美美，爷爷是京剧迷，虽然耳朵不好使，但只要电视里一播京剧，他就打起锣鼓点来。有一次电视里儿童节目和京剧节目撞了车，小玲被卡通片吸引着，全然没顾及爷爷直在屋子里打转转。妈妈一看就明白了，悄悄地动员小玲，把电视频道拨过来。小玲很不情愿地拨到京剧节目，这回可把爷爷乐坏了，一边夸孙女好，一边欣赏起京剧来。看着爷爷爬满皱纹的脸和他欣赏京剧痴迷的样子。小玲不禁想起爷爷操劳了大半辈子，都没有看过几回电视。好不容易生活条件好了，他也70多岁了，应该让爷爷多享受一些生活。 　　第二天小玲和妈妈商量，给爷爷买了个助听器，还把电视节目报中的戏剧节目摘录下来，特意把时间写得大大的。爷爷戴上助听器，欣赏着电视里的京剧，感动得直掉眼泪，逢人就说自己有个好孙女。从此爷爷好像年轻了许多，京剧不离口。大家都夸小玲是个尊敬长辈的好孩子。 　　家庭，是孩子的安身立命之地；家庭，也是孩子的真情爱意之田。社会在进步，人心更重情，家庭在变革，美德值万金。 　　家庭美德教育的内容是对学生进行珍爱家庭，孝敬父母，勤劳俭朴，文明礼貌的教育。 　　人的生活从家庭开始。家长要教育孩子爱自己的家，爱自己的家人，尊敬、关心父母，听从他们的教导和指点。有的孩子说起自家宠物来，一往情深，喋喋不休，却连自己母亲的生日都不知道。其实，对母爱的颂扬才是最初始的真善美。 　　小学生都要参加家务劳动，培养劳动观点和劳动习惯，珍惜劳动成果。学生有条件的可以勤工俭学，以减轻父母的经济负担。 　　家长教育孩子在生活上力求节俭朴素，不追求奢侈享受。虽然有的家庭生活条件较好或很好，但还是要提倡勤俭朴素，在生活上不要攀比，不要追求高消费；在生活上要互相谦让，互相照顾，这样家庭才能安宁幸福。 　　 3、怎样培养