广东中职会计专业学生就业和办学条件调查报告-东莞经济贸易学校.docVIP

东莞市中等职业学校 会计专业人才需求与课程改革调研报告 2008年9月至2009年1月，东莞市经济贸易学校对东莞市进行了实地调研，并对部分地区的企业、毕业生、学校进行了问卷调查。本次调查主要围绕着中职学校会计专业办学、教学情况及毕业生就业状况、用人企业相关岗位对中职会计毕业生的需求等内容进行。经统计，本次调查共收回186家企业的调查问卷287份，收回16所学校的教师调查问卷96份，调查结果整理分析如下： 一、企业及毕业生就业调查及分析 本次调查的企业主要是会计专业毕业生的就业单位；调查的人员主要是企业人力资源部人员、财会人员、学生就业岗位一线的相关人员及近几年毕业的会计专业毕业生；调查的内容主要是岗位对毕业生的素质和能力需求及对学校教育教学的建议。调查采用实地访谈、电话访谈和发放调查问卷相结合。 （一）调查对象的情况 调查问卷主要发到录用中职学生的企业及部分毕业生，并对东莞市区、石龙镇、虎门镇、寮步镇的11家企业进行实地访谈。 1.企业规模 本次调查涉及大型企业、中型企业和小型企业，以中小企业为主，占调查总数的92%，这恰好说明中职学生的就业岗位主要分布在中小企业。 2.行业 从行业分布来看，主要涉及工业（10%）、商业（29%）、金融（21%）、中介（25%）、旅游（11%）和教育（4%），其中工业包括：服装、电子、印刷、食品、鞋业、家电等；商业包括：超市、百货、零售等；金融包括：银行、保险、农信社等；中介包括：房屋中介、代理记账、工商和社保登记代理；旅游包括：旅业、旅游；教育主要是幼教。第三产业高达90%。 3.被访者 被访者主要是来自企业的基层工作人员。本次调查企业覆盖面广，调查的岗位多是中职会计专业就业岗位，调查结果具有代表性，从而保证了调查数据的适用性。 受访者职务、岗位 比重/% 受访者职务、岗位 比重/% 人力资源部 14 银行前台 9 收银员 13 出纳员 8 会计员 12 经理 5 业务员 11 仓管员 4 办公文员 10 统计员 4 财务主管 10 （二）企业调查情况与分析 1.关于企业给予中职会计专业学生就业岗位的调查 全市会计专业毕业生就业率高达95%，且专业对口的比例高，会计员占57%、收银员占16%、出纳员占15%，办公室文员占5%，业务员占3%，其他就业岗位占4%，就业岗位以会计员为主。这说明东莞的中职会计专业学生大多最终也是从事会计工作。 在民营经济发达、家族企业多的虎门镇、石龙镇、凤岗镇等地，以出纳员、会计员和收银员为例，对口就业率很高。石龙镇达88.5%、凤岗镇83%、虎门镇78.82%。很大一部分原因是企业主（老板）对外地会计人员尤其是出纳人员不放心，担心卷走他们的财物。 2.中职会计毕业生对应职业资格证书分析 会计从业资格证书考试起始于20世纪80年代，至今已经历了30多年，它是单位依法聘用财务人员的基本条件，在社会认可程度甚高。本次调查情况如下： 证书种类 认为需要的企业数量/家 证书需求率/% 会计从业资格证书 186 100 初级会计电算化证书 186 100 会计从业资格证书 考试科目：财经法规与职业道德、会计基础、初级会计电算化。 考试时间：每年举行两次。 考试方式：由东莞市财政局组织，实行笔试或上机操作考核。 免试条件：具有会计类专业中职以上学历者可免考会计基础和会计电算化两个科目。 （注：初级会计电算化证书可以单独考试获取） 初级会计电算化证书 考试科目：初级会计电算化实务、初级会计电算化理论。 考试时间：每年举行两次。 考试方式：由东莞市财政局组织，两科均采用无纸化考试。实务考试成绩合格者方可参加理论考试 3.关于企业对中职学生职业素养要求的调查 大部分企业认为责任心、沟通能力、合作能力是最重要的前三项职业素养。值得注意的是，企业把业务能力强排在第五项。企业最看重的前四项能力，是属于关键能力，它反映的是学生的基本素质，目前在学校的课程教育还是没能有效地解决。 素质要求内容 百分比/% 素质要求内容 百分比/% 责任感 85 业务能力强 33 沟通能力 65 表达能力 25 与人合作 60 其他 12 诚实 55 4.关于企业认为中职学生刚参加工作最欠缺的调查 调查显示，中职学生刚参加工作时最欠缺的能力依次是：独立工作能力（53%），敬业精神和责任心（47%），适应工作环境能力（45%），人际交往能力（38%），合作能力（35%），安全、质量意识（32%），资料整理、记录和评估（26%），计算机使用（19%）。反映了企业认为最重要的素养，恰好是学生 百分比/% 组织团体活动，学会沟通合作 34 将职业道德融入专业学习 23 学点办税方面的知识 19 要动手，进行专业实操 14 多到企业参观、实习 10 7.关于企业对中职学