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福师11秋学期《心理学》在线作业二 一、单选题（共 17 道试题，共 34 分。）V 1. 在感觉记忆中，信息主要以( D )形式存储。 A. 语义 B. 概念体系 C. 图式 D. 视象和声象 满分：2 分 2. 听者把讲话人的交谈作为生成和加工新观念的一种刺激，这种倾听属于__D__。 A. 鸡尾酒式的倾听 B. 内容的倾听 C. 承担义务的倾听 D. 创造性的倾听 满分：2 分 3. 教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容，说明教育心理学具有( C )的作用。 A. 准确了解问题 B. 提供理论指导 C. 预测并干预学生 D. 结合教学进行研究 满分：2 分 4. 以下不属于教师教学能力的是( C )。 A. 教学认知能力 B. 教学操作能力 C. 自我反省能力 D. 教学监控能力 满分：2 分 5. 有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了( B )。 A. 组织策略 B. 精细加工策略 C. 元认识策略 D. 复述策略 满分：2 分 6. 不再刻板地恪守规则，并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长，这种反应属于皮亚杰的认知发展阶段中的__D__。 A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段 满分：2 分 7. 掌握学习（Mastery Learning）是由美国当代著名教育心理学家__B__提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。 A. 布鲁纳 B. 布卢姆 C. 维果斯基 D. 斯金纳 满分：2 分 8. 下列属于问题解决的是( D )。 A. 漫无目的幻想 B. 走路 C. 联想 D. 发明创造 满分：2 分 9. 被称为心理学的第三势力的是__C__心理学。 A. 行为主义 B. 认知主义 C. 人本主义 D. 建构主义 满分：2 分 10. 创造性思维的核心是( B )。 A. 形象思维 B. 发散思维 C. 辐合思维 D. 直觉思维 满分：2 分 11. 一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的( D )功能。 A. 选择功能 B. 鉴别功能 C. 动力功能 D. 陶冶功能 满分：2 分 12. 问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( A )。 A. 刺激情境 B. 即定疑问 C. 思维状态 D. 思维起点 满分：2 分 13. 关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的( C )。 A. 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B. 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重 C. 考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了 D. 系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 满分：2 分 14. 对于人类被试而言，__B__原则是心理学研究中的一个道德原则。 A. 系统性 B. 教育性 C. 客观性 D. 整体性 满分：2 分 15. 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( B )。 A. 构造一种完形 B. 主动地形成认知结构 C. 形成刺激与反应间的联结 D. 对环境条件的认知 满分：2 分 16. 斯金纳认为人的行为主要是由__C__条件反射构成的。 A. 刺激性 B. 应答性 C. 操作性 D. 感知性 满分：2 分 17. 行为主义心理学作为传统心理学的叛逆，是在__B__的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下产生的现代心理学派别。 A. 朴素唯物主义 B. 机械唯物主义 C. 辩证唯物主义 D. 历史唯物主义 二、多选题（共 17 道试题，共 34 分。）V 1. 要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于(ABCD )。 A. 改变学生的成败体验 B. 使他获得学习上的成就感 C. 改善学生的知识技能掌握情况 D. 弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺 满分：2 分 2. 从问题的性质来看，可以将问题分为__BCD__。 A. 抽象问题 B. 归纳结构问题 C. 转换问题 D. 排列问题 满分：2 分 3. 学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起( ABC )。 A. 学习过程 B. 教学过程 C. 评价与反思过程 D. 互动