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编辑?部第?二学?期工?作计?划 ? 编?辑部?第二?学期?工作?计划? ? ? ? ?一、?工作?方向?： ?1、?及时?将我?院的?动态?信息?传送?到同?学当?中，?使学?生对?能够?全面?及时?的了?解我?院学?习生?活情?况。? 2?、将?同学?的意?见与?建议?反馈?到老?师手?里，?以便?老师?及时?的针?对同?学中?间出?现的?问题?采取?及时?有效?的措?施，?出现?的亮?点给?予鼓?励，?以便?使其?能够?良好?的发?展。? 3?、关?注、?关心?其他?学院?建设?，为?取长?补短?、共?同发?展、?建设?优质?的校?园氛?围做?出贡?献。? 二?、部?门建?设：? （?一）?、召?开例?会，?每周?一次?（特?殊情?况灵?活变?动）?。会?议规?定：? 如?果因?事请?假或?者晚?到，?要事?先说?明。?我们?将建?立严?格的?部门?考核?制度?，对?例会?制度?量化?考核?： ?对于?一个?学期?未事?先说?明而?迟到?四次?以上?者，?劝其?自动?退出?部门?；未?请假?而缺?席者?，三?次以?上即?劝其?自动?退出?部门?；一?个学?期不?能请?假超?过四?次。?会议?目标?： ?一个?部门?要发?展，?必须?要团?结，?为了?达到?部门?内部?成员?和而?不同?的目?的，?我们?要加?强内?部人?员的?认识?和合?作。?所以?，内?部的?沟通?交流?应摆?在首?要位?置：? 1?、每?次会?议结?束后?进行?部门?成员?总结?，可?以谈?近期?工作?上的?发现?和收?获，?也可?以聊?最 ?学习?情况?，更?可以?是对?于部?门内?部建?设的?提议?。大?家可?以畅?所欲?言、?热情?讨论?。 ?2、?鼓励?成员?多交?流报?纸的?编辑?、排?版工?作，?营造?好的?部门?文化?气氛?。 ?3、?通知?部员?学生?会近?期的?活动?安排?，组?织学?生会?的工?作。? （?二）?、我?们的?部门?提高?干事?素质?，根?据我?部的?职能?，现?在暂?定以?下培?训：? 1?、写?作培?训，?主要?是策?划、?会议?记录?、工?作总?结等?培训?。 ?2、?新闻?写作?培训?，主?要是?通讯?、采?访、?评论?的写?作。? 3?、摄?影培?训，?如何?拍摄?具有?新闻?意义?的瞬?间或?者镜?头。? （?三）?、记?者团?建设?，努?力将?记者?团建?设成?为我?们学?院学?生和?老师?的眼?睛，?每人?配发?记者?证，?做到?证不?离身?，有?有访?必采?，不?知拘?泥于?学校?，学?院，?学生?。随?时注?意加?强编?辑队?伍和?作者?队伍?建设?。 ?（四?）、?建设?部门?文化?。一?个优?秀的?部门?必然?有着?优秀?的部?门文?化，?而这?样的?文化?在我?们部?门内?部尚?未形?成，?在以?后的?工作?中，?我们?会寻?找新?的方?案和?出路?，形?成自?己独?特的?文化?模式?和特?色活?动。? 三?、部?门活?动 ?1、?联合?其他?部门?合作?组织?学生?活动?。时?间、?主题?因时?而异?。 ?2、?举办?征文?比赛?。主?题应?富有?时代?气息?，易?于，?乐于?为学?生所?接受?。 ?3、?采访?工作?，将?采访?内容?在系?刊刊?登。?主要?针对?系领?导、?老师?、学?生会?干部?等，?指导?大学? 形?成正?确的?人生?观、?价值?观。?四、?报纸?板块?的设?计 ?1、?增添?教师?风采?板块?。 ?2、?报道?学院?近期?教育?工作?动态?。 ?3、?增加?摘登?国内?外有?关教?育教?学的?新闻?消息?。 ?4、?为学?生课?外阅?读服?务，?摘登?近期?报纸?杂志?上适?合学?生阅?读的?精美?小说?、故?事、?散文?、诗?歌、?面向?广大?学生?，使?他们?增加?阅读?量，?提高?写作?能力?，培?养文?学爱?好的?兴趣?。 ?5、?选登?学生?优秀?作文?，为?广大?学生?提供?发表?优秀?作文?的园?地，?鼓励?、调?动学?生写?作文?的积?极性?，培?养学?生的?文学?兴趣?，锻?炼学?生的?写作?和工?作能?力。? 6?、在?文章?内容?积极?健康?的原?则上?，版?面形?式由?干事?自主?创新?。四?、创?新设?计 ?1、?充分?利用?现代?信息?网络?优势?，在?校园?网上?创办?特色?数据?库，?拟建?三刊?电子?化期?刊共? 数?据库?，方?便作?者查?询有?关的?信息?资源?。 ?2、?设立?学报?优秀?作者?奖、?优秀?稿件?奖、?优秀?编辑?奖。?五、?结束?语编?辑部?是联?系书?院与?学生?的纽?带和?强梁?。在?这个?使命?的前?提下?，我?们部?门的?工作?相对?比较?琐碎?，但?是我?们会?合理?安排?，争?取不?落下