甘肃省静宁县第一中学2017-2018学年高二月考历史的试题.docVIP

静宁一中2017——2018学年度高二级第一次月考试题(卷) 历 史 一、选择题（每小题2分，共60分。每题只有一个正确答案。） 1、今天我们提倡构建社会主义和谐社会，实际上两千多年前孔子就有了创建和谐人际关系的 思想，它是 ①“仁者，爱人” ②贵贱有“序” ③“己所不欲，勿施于人” ④“有教无类” A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 2、春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为：“全面归服自然的隐 士派” 、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会” 、“拥有无限同情心与向上心的文化 人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派 A．儒、道、墨、法 B．墨、儒、法、道 C．法、儒、道、墨 D．道、法、墨、儒 3、春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是 A．君子、侠客、隐士、英雄 B．英雄、侠客、隐士、君子 C．君子、侠客、英雄、隐士 D．英雄、隐士、侠客、君子 4. 冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：(明清)在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展……官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。这里的“反动”是指( ) A.宋明理学的统治地位丧失 B.对传统儒学地位的彻底否定 C.对传统儒家思想的批判继承 D.倡导“自由”“平等”思想 5．董仲舒再三提醒君主在利益之上还有正义，在力量之上还有良心，在权力之上还有“天”在临鉴。宣传君主政令失误、不尊道德、不行仁义，“天”就会以灾异示警，其实就是在权力已经无限的君主之上再安放一个权力更加无限的“天”。这带来的直接效果是( ) A．制约了君主的专制权力 B．体现了儒家思想的新发展 C．君主专制制度空前加强 D．形成“天人合一”的哲学观 6、董仲舒在《深察名号》中认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意 也”。以下对这一思想理解最准确的是 A．主张“罢黜百家，独尊儒术” B．感叹人性本恶，呼唤王道 C．建议以礼人法，以礼人俗 D．认为民性本善，君权天授 7、儒家思想长期成为中国封建社会统治思想，主要是由于 [来源:Z|xx|k.Com] A. 董仲舒对儒家思想作了发挥 B. 儒家思想适应了君主专制统治的需要 C. 儒家思想被广泛传播 D. 儒学成为士人走上仕途的必经之路 8、魏晋南北朝时期儒学面临严重挑战的主要原因是 ①佛教盛行 ②道教在民间的传播 ③社会动荡 ④人们不能接受“理学”观念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 9、“真知与常知异。尝见一田夫，曾被虎伤，有人说虎伤人，众莫不惊，独田夫色动异于众。若虎能伤人，虽三尺童子莫不知之，然未尝真知。真知须如田夫乃是，故人知不善而犹为不善，是亦未尝真知，若真知，决不为矣。”这段话体现出的思想是（ ） A．格物致知 B．心即理也 C．发明本心 D．致良知 10、朱熹提出“存天理，灭人欲”。认为人欲是一切罪恶的根源，其实质是 A．构建理学思想体系 B．维护封建等级制度 C．强调“理”是万物之源 D．反对民主启蒙思想 11、他和朋友在郊外观赏风景时，朋友问他，山中美丽的花树，它们自生自长，与人心感觉 与否无关系，你认为呢？他却说：你来看此花树，它才存在，你不来时，它是不存在的。在他看来，花树的存在与否，全以人的主观感觉为转移，“他”是 A．朱熹 B．王阳明　 C．陆九渊 D．董仲舒 12、下列关于宋明理学的评述，正确的是 ①理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的 ②南宋的朱熹是理学发展的集大成者 ③“心学”的创立使理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变 ④陆九渊是