泰山医学院人才培养模式创新区建设实施办法-泰山医学院教育在线.docVIP

附件2： 泰山医学院特色专业建设实施方案 为落实《泰山医学院内涵建设提升计划》，促进我校专业建设与发展，突出办学特色，提高人才培养质量和办学水平，实现我校“十二五”规划目标，特制定本方案。 一、指导思想 坚持以提高人才培养质量为核心，以内涵建设为重点，按照分类指导、优化结构、强化特色、提高质量的原则，加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，。 2、专业建设方案要具有先进的教育教学理念，明确的建设目标，清晰的改革思路和可量化的考核指标。人才培养目标符合社会发展需要，注重知识、能力、素质的协调发展，注重创新精神、实践能力和创业能力的培养。人才培养方案应具有创新性、科学性和先进性。 3、专业负责人应具有较高的教学科研水平和知名度，专业师资队伍的年龄结构、职称结构、学缘结构合理，有良好的科研或专业技术背景。 4、能够按照高素质应用型人才培养要求，不断深化教学改革，优化课程体系，加强教材建设，更新教学内容，积极应用现代教育技术，切实加强实践教学环节，取得显著成效。 5、专业教学基础设施条件良好，经费投入满足持续发展需要，校内外实验、实习、实训条件能满足实践教学要求，并与相关行业、企业或职业界有比较密切的联系，专业建设有其他相关学科专业的强力支持。 6、社会评价和声誉好。生源质量高，毕业生就业率。 泰山医学院特色专业建设点申报表 2. 泰山医学院特色专业建设点申报项目汇总表 3. 泰山医学院特色专业评审标准 附件1 年度泰山医学院特色专业 建设点申报表 院、部系名称 （盖章） 专 业 名 称 修 业 年 限 专业负责人 专业技术职称 联 系 方 式 电 子 信 箱 填 表 时 间 泰山医学院教务处制 填 写 要 求 1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。 2．格式要求：申报表中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸打印，于左侧装订成册。 3．申报表由所在院系领导审查，签署意见并加盖公章后，一式三份（均为原件），报送泰山医学院教务处。 4．著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为上年12月31日。 一、专业和专业负责人基本情况 专业基本情况 专业名称 专业代码 修业年限 所在院系 专业设置时间* 首次招生时间** 首届毕业生时间 已有毕业生届数 本专业现有在校生数 本专业累计毕业生数 本校相近专业 专业负责人基本情况 姓名 性别 出生年月 学历 学位 专业技术职务 现任职务（包括社会兼职） 从事专业 联系电话 单位 住宅 手机 电子信箱 获校级及以上奖励情况 时间 获奖项目及奖励等级 授奖单位 *专业指由教育部、省教育厅正式批准或备案的普通本专科专业。 **学生均指普通本专科学生，不包括研究生、成教生、五年一贯制和三二分段。 二、师资队伍情况* 专职教师人数 其中高级职称比例 % 双师型教师数及比例 （ %） 教师中老、中、青的比例为** 1∶ ∶ 教师中具有研究生学历的比例 % 具有博士学位人数 具有硕士学位人数 高级职称教师中承担本专科教学任务比例 % 教师近5年发表教学研究论文数量*** 教师近5年编写出版的教材数量*** 近5年承担省、部级教学改革项目数量*** 教师教学改革获奖情况（指获校级及以上奖励的优秀教学成果等） 获奖时间 获奖项目名称及奖励等级 *教师不包括公共课、基础课教师。 **老、中、青分别指55岁（含）以上、40～55岁、40岁（含）以下。 ***教学研究论文、编写的教材和承担的省、部级教学改革项目需另附目录清单。 教 师 队 伍 一 览 表 序号 姓名 性别 年龄 专业技术职务 获得职业资格证书名称及颁发单位 学历 学位 所学专业* 任教课程 备注 *如具有硕士以上学位，请将本科、硕士研究生和博士研究生阶段所学的专业一并