讨论intel未来教育模式.pptVIP

11月：第一周小组讨论活动 讨论组：张老师、李莹、王玉芳、宋慧宁、 周虎、陈丽、陈倩、程妮、王晓伟 讨论：Intel未来教育模式 1.了解Intel未来教育模式的教育理念 2.通过看书和听课，你认为该种教育模式主要包括哪几个环节？ 3.讨论Intel未来教育模式的主要特点 4.你认为在教育培训过程中教师有哪些地方需要注意？ 5.谈一谈你对当前Intel未来教育的存在的问题和发展前景的认识。 一、 Intel未来教育教育理念 教育所面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的思想观念。Intel未来教育模式是近几年新兴起的一种教育模式它提出了学生自主探究性学习的理念并主张在教学中将多媒体技术、信息技术有效地融入现有课程之中，鼓励学生自主学习，自我探究，研究结束后进行交流的一种全新的教学模式。 二、 Intel未来教育的主要环节 1、确立总课题、制定计划和评价量规 2、将学生分成小组提出分课题及具体任务 3、学生自我探究、教师指导监督 4、学生撰写分课题论文，制作交流课件 5、交流评价 6、教师的总结评比 7、课堂思考练习，检验教学效果。 三、 Intel未来教育的特点 改变了学生的学习方法，真正发挥了学生的主体作用 ； 加强了学科与信息技术的整合 ； 强化了学生创新精神的培养 ； 改变了评价方式； 增强了学生的团队精神，开展合作学习 ； 符合认知心理学的相关理论。 四、教师需要注意： 1.课题的选择（学生的兴趣、内容的广度和深度） 2.课件制作的要求 （重点放在学习内容上，而不是课件的形式 ） 3.评分和评比规则的制定（及早定标） 4.教师在研究中的角色及其任务 （指导、监督和检查） 五、存在的问题和发展前景 问题：1.过程太长；2.学校硬件设备的匮乏；3.缺少良好的学习使用环境和氛围；4.老师担心利用所学教学的教学效果和质量会受影响，毕竟现在是影视教育，如不能适应这个衡量标准，将严重挫伤老师的积极性。 所以Intel未来教育模式不可能全面取代现有的教学模式，它只能是现有的教学模式的补充。 前景：符合“二期课改”的课程理念，从实践中看教学效果是显著的，必将有它更大的发展空间 。 总结 真正的教育，“授人以鱼，不如授人以渔”，这是很久以前，甚至是我们的口头禅，可是真正要用到实处的就是教育。 “英特尔”未来教育就是这样的方法。布卢姆教育，对于基本问题，单元问题和内容问题的设立都是“以学生为中心”，真正地做到从学生的角度出发，让学生能够自己在老师所设置的情境中，自己去搜集信息，自己动 手去做，团队协作，资源共享，动脑思考，真正获取知识。 * * *